Militares e identidad. Samuel Rivera Páez

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Militares e identidad - Samuel Rivera Páez Colección Encuentros - Doctorado en ciencias sociales y humanas

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rel="nofollow" href="#ulink_bf17fdd4-c892-5c03-81cf-aa2f62e9516c"> Conclusiones sobre la composición del cuerpo de oficiales militares colombianos

       IDENTIDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS EN EL CUERPO DE OFICIALES

       Sobre las identidades individuales

       Sobre los valores y sus relaciones

       Sobre las identidades colectivas

       Conclusiones sobre las identidades personales y colectivas en el cuerpo de oficiales

       CONFIGURACIÓN IDENTITARIA EN LOS OFICIALES DE LAS FUERZAS MILITARES: CONTENIDOS Y DISPUTAS

       Conclusiones sobre la configuración de identidad del cuerpo de oficiales

       IDENTIDADES, MILITARES Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ EN COLOMBIA

       Algunas notas teóricas sobre la construcción de paz

       Conclusiones sobre las identidades y la construcción de paz

       REFLEXIONES FINALES

       Sobre las enseñanzas

       A modo de reflexión final: el asunto de la seguridad nacional y la profesión militar

       REFERENCIAS

       ÍNDICE DE FIGURAS

       Figura 1. Modelo dinámico de identidad y la red de intereses centrales para la vida

       Figura 2. Distribución por jerarquía militar según fuerza

       Figura 3. Región de origen de los oficiales de las Fuerzas Militares en Colombia (porcentaje)

       Figura 4. Cociente de representatividad poblacional por departamento para el cuerpo de oficiales

       Figura 5. Región de origen de los oficiales de las Fuerzas Militares por departamento según género

       Figura 6. Importancia de las creencias religiosas de acuerdo con el género del oficial

       Figura 7. Importancia de las creencias religiosas de acuerdo con la fuerza a la que pertenece el oficial

       Figura 8. Importancia de la pertenencia a grupo étnico para determinar quién es el oficial como individuo

       Figura 9. Máximo nivel de educación alcanzado por los oficiales de las Fuerzas Militares colombianas

       Figura 10. Importancia dada por los oficiales de las Fuerzas Militares colombianas al nivel de educación alcanzado

       Figura 11. Forma de ser, pensar y actuar en su vida cotidiana de los oficiales de las Fuerzas Militares colombianas de acuerdo con la fuerza donde sirven

       Figura 12. Forma de ser, pensar y actuar en su vida cotidiana de los oficiales de las Fuerzas Militares colombianas de acuerdo con la jerarquía militar

       Figura 13. Postura frente a la protección ambiental como eje de desarrollo

       Figura 14. Postura frente a los tratados de libre comercio

       Figura 15. Postura frente a los subsidios para población vulnerable

       Figura 16. Postura frente al reconocimiento de derechos a las comunidades LGBTI

       Figura 17. Postura frente al fortalecimiento de los derechos de autonomía de los pueblos indígenas en Colombia

       Figura 18. Postura frente a los derechos humanos como elemento de ordenamiento social

       Figura 19. Comparativo entre postura política en asuntos sociales y postura política en asuntos económicos

       Figura 20. Modelo teórico de Schwartz para la relación entre diez valores

       Figura 21. Estructura de valores para el cuerpo de oficiales de las Fuerzas Militares colombianas

       Figura 22. Relación entre valores según fuerza empleando escala reducida de Schwartz

       Figura 23. Relación entre valores para el cuerpo de oficiales y la sociedad colombiana empleando versión reducida de Schwartz

       Figura 24. Estructura de valores comparada para el cuerpo de oficiales empleando 10 y 21 preguntas de la escala reducida de Schwartz

       Figura 25. Identificación de los grupos más importantes para los oficiales de las Fuerzas Militares colombianas para definir quiénes son

       Figura 26. Identificación del grupo más importante según la fuerza a la que pertenece el oficial

       Figura 27. Identificación del grupo más importante según género del oficial

       Figura 28. Sentimiento de pertenencia a grupo social a partir del nivel de importancia dado a cada grupo

       Figura 29. Sentimiento de pertenencia a grupos sociales de acuerdo con la fuerza militar

       Figura 30. Sentimiento de pertenencia a conceptos que representan territorialidad

       Figura 31. Sentimiento de pertenencia a conceptos que representan territorialidad de acuerdo con la fuerza (representa a aquellos oficiales que seleccionaron “muy cercano”)

      

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