педагог! Илюшка же маленький ей в рот заглядывал. И она его тетешкала, учила всему. А как стал подрастать, умнеть и его тоже хвалить начали – так из нее такая злоба полезла! Как же, конкурент! И он тоже начал… А кто настроил? Кто настроил, я тебя спрашиваю?!
– Стоп! – крикнула я.
Мужчина (его когда-то сломанный нос выдавал в нем боксера и не оставлял сомнений в том, что он меня услышит – рефлексы сохраняются дольше всего прочего) замолчал и опустил сжатые кулаки.
Молчали еще с минуту, переживая то, что произошло.
– И что же нам теперь делать? – тихо спросила женщина.
– А теперь давайте учиться быть счастливой семьей, – так же тихо предложила я. – Ведь у вас есть для этого абсолютно всё. Знаете советский анекдот про любовницу токаря Ивана?
– ???
– Советское время, идет торжественное собрание по случаю пятидесятилетия завода. Токарь Иван, отработавший на заводе 20 лет, с женой, оба принаряженные, сидят в зале. Со сцены говорят торжественные речи. Жена на заводе первый раз:
– Ну, Вань, расскажи мне, где тут у вас кто? Где директор-то?
– Вот, в президиуме, в центре, лысый.
– А жена его где?
– Вон та, в первом ряду, в розовой кофте.
– А любовница?
– Вон, с краю, в голубом платье, Люба-секретарша.
– А главный инженер?
– Тоже в президиуме, в очках. И жена его – тоже инженерша, вон сидит.
– А любовница его?..
Обсудили всех, наконец жена спрашивает:
– Ну, Вань, а твоя-то любовница где?
Ваня мнется, потом все-таки показывает толстым пальцем:
– Во-он, в мохеровом шарфе, Шура из ОТК…
Жена привстает, долго с любопытством глядит, потом садится и удовлетворенно говорит: «Наша-то – лучше всех!»
Родители Нади и Ильи хохочут, а у меня появляется надежда.
Не так уж редко случается, что люди, живущие рядом, не умеют радоваться успехам друг друга, воспринимая достоинства и достижения партнера едва ли не как вызов себе лично. Тогда совместная жизнь незаурядных личностей превращается в соревнование конкурентов, явное или неявное выяснение отношений и неустанное взвешивание: кто сделал больше? Кто отстал? От самого бытового и мелочного: кто должен сегодня мыть посуду? кому забирать детей из школы? – до экзистенциально нерешаемого: кто принес больше пользы человечеству?
Иногда, как в описанном выше случае, отражением этих «разборок» становятся отношения детей.
Разумеется, изменить честолюбивых, сильных, целеустремленных и, может быть, даже тщеславных супругов (а где-то там маячит еще и бабушка-педагог!) мне было не под силу. Да, в сущности, я не видела в этом необходимости. Достаточно было лишь изменить их отношение к семейной системе, заставить увидеть ее целостность, научить мужа гордиться достижениями жены («Это и мое тоже!») и наоборот. А
