появлением радио в начале двадцатого века был замечен внезапный интерес к спиритизму. Ранее был лишь печатный станок, но и его появление дало мощный толчок к развитию различных учений. Позже по телевидению в Америке, промелькнул Кастанеда и прочие личности. Интересно отметить, с появлением компьютеров большинство стало изучать восточные учения или прочие мировоззрения.
Под влиянием потрясений и быстрого развития, человек становится более внушаемым. Это понятие из психологии. Не помню, где был проведён эксперимент, но суть его была такова.
Возле высшего учебного заведения поставили небольшой памятник. На нём поместили надпись примерного содержания: брось монетку и тебе повезёт. Поставили его во время сессии. За короткое время к нему было приковано огромное внимание учащихся. Новое обычно притягивает внимание, но это была бы не полная история, если бы не то, что ученики стали оставлять деньги у этого памятника. Казалось бы, высшее учебное заведение, людей там учат рассчитывать на свой ум, то есть критически мыслить. В стрессовой ситуации, человек больше подвержен внушению, его критическое мышление отходит на задний план.
А можно ли этим объяснить общественную истерию? Полезно отметить такую тенденцию, как ускорение развития технологий и науки. Вы можете припоминать это утверждение ещё со школы. В конце двадцатого века, человечество перешло от постиндустриального к информационному обществу. Понятие информационная революция присутствует, но её дата размыта. Считается, что человечество прошло этот этап в последней четверти двадцатого века.
Под информационной революцией подразумеваются коренные перемены в общественной жизни, вызванные ростом знаний и возрастанием роли интеллектуального труда.
Наверное, вы можете вспомнить фильм «Матрица». Он был снят и выпущен братьями Вачовски, ныне уже сёстрами, в 1999 году. Сюжет описывать автор не будет, можете посмотреть фильм сами, если не смотрели. Перед съёмками всему персоналу, в том числе и актёрам, была выдана книга – «Симулякры и симуляция» французского социолога, культуролога и философа-постмодерниста Жана Бодрийяра. Книга в мировом обществе получила много трактовок, но по признанию самого автора, ни одна из них, не раскрывает идею писателя.
Рискну предположить или согласиться (вероятно, такое мнение уже есть), объяснив идею автора простыми словами. Когда количество информации большое, человек начинает верить всякой ахинее. Источников становится много, а времени на проверку полученных знаний нет. Поэтому человеку остаётся лишь принять за правду «видимое». Проще привести пример.
«В Африке голодают дети». Источников информации много, но проверить мы никак не можем.
«Ложь, повторенная тысячу раз, становится правдой»
Отсюда и получается, большинство делает вывод, не проверяя информацию. То есть способность к критическому мышлению, не отсутствует, а просто невозможна. В случаях, когда вы не можете проверить правдивость высказывания, вы ссылаетесь
