Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс. М. В. Пономарев

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс - М. В. Пономарев страница 23

Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс - М. В. Пономарев Вертикаль (Дрофа)

Скачать книгу

одной из московских улиц после боев в октябре – ноябре 1917 г.

      Сегодня многие историки склоняются к тому, чтобы не разделять Февральскую и Октябрьскую революции. Очевидно, целесообразнее говорить о Российской революции 1917 г. (точнее, она закончилась в целом в январе 1918 г., когда было распущено Учредительное собрание и III Всероссийский съезд Советов декларировал окончательное и бесповоротное утверждение новых порядков). Наша Родина стала бескрайним полем для невиданного социального эксперимента. Впервые в истории к власти пришли люди, которые поставили своей целью ликвидировать частную собственность, «построить» новый общественный строй – социализм. Они положили начало новому государству – советскому.

      Революция стала началом новой эры не только для России. Коренной перелом в жизни крупнейшей страны мира не мог не отразиться на всем человечестве. Для революционных сил борьба и победа большевиков явились будоражащим воображение примером, противники радикализма насторожились – поднималось зарево «мировой революции».

Подведем итоги

      Российская революция 1917 г. ликвидировала монархический государственный строй. После недолгого пребывания у власти либералов и умеренных социалистов к власти пришли большевики – сторонники республики Советов и социализма.

Вопросы

      1. Как вы думаете, почему в январе 1905 г. войска беспрекословно выполнили приказ и расправились с демонстрантами в столице, а в феврале 1917 г. перешли на сторону народа?

      2. В чем причина возникновения коалиционного либерально-социалистического правительства?

      3. Почему летом и в начале осени 1917 г. партии, входившие во Временное правительство, теряли свои позиции, а большевики, напротив, их укрепляли?

      4. Какие изменения в политическом строе России произошли в период с февраля 1917 по январь 1918 г.?

      5. Чем можно объяснить то, что роспуск Учредительного собрания не вызвал массового недовольства в стране?

Задания

      1. Вот какую телеграмму прислал в период выборов в Учредительное собрание один из армейских комитетов в Московское областное бюро Советов: «…Мы не знаем, как и кого выбирать. Товарищи! Не оставьте нас в такой темноте. Вышлите нам программы каждой социалистической партии, в особенности большевистской, так мы с ней мало знакомы, т. е. раньше мы были запуганы большевиками, нам их рисовали как каких-либо предателей, а теперь, насколько мы поняли, они есть защитники революции. ДА ЗДРАВСТВУЕТ БОЛЬШЕВИЗМ».

      На основании документа объясните содержание понятия «стихийный большевизм».

      2. Проанализируйте данные о выборах в Учредительное собрание. Представители каких идейно-политических течений получили преимущество? Чем это можно объяснить? Чем отличалась расстановка партийных сил в городе и в деревне? О чем это свидетельствует?

      3. Философ Ф. А. Степун отмечал: «Противопоставлять «Февраль» «Октябрю» как два периода революции,

Скачать книгу