новой энергии.
Все просто – ищите три фазы, смещайте ось – создавайте обмотку возбуждения и пускайте ток! Будьте как Земля!
Ищите новые Земли, это просто – должен быть крест – ротор, должна быть смещена ось и тогда там уже или вот-вот появиться ток!. Кстати, человек однажды все-таки улетит. Или долетит туда, куда надо (может вместе с Солнечной системой прямо на Земле) Потому что это – логичное продолжение энергетической эволюции. Энергия (человек старый) должен распространиться, чтобы, всего лишь, стать переходным звеном в новом витке эволюции, только одной из фаз человека нового. И вот мы смещаем ось (из материи в энергию) и вот-вот пойдет ток! Вот он пошел! С чем вас и поздравляю!
Примеров могу писать до бесконечности, Инновации просто сыплются, приходите! Образование? Могу показать! Глобально или на уровне кафедры? Все равно. Все одинаково. Давайте о кафедре, но имеем в уме все что хотите:
Кафедра имеет три фазы: учебную, научную, воспитательную. Все это крутит ротор (беличью клетку) – однородную массу студентов, где 10 % отличников и 10 % двоечников. Смещаем ось, да и не надо – она уже поехала – студента за партой держать надо силой! Зачем? Чтобы он рассеивал тепло наших знаний, своего сердца и мыслей? Зачем? Все уже изменилось. Все просто. Делим студентов и их деятельность по принципу 20/80 (описан в предыдущих статьях), Получаем уже не однородную массу, которая готова к генерации. Чего? Мы в прошлой статье пришли к единице измерения – рублям. Пусть генерируют рубли. Нужен постоянный ток в обмотке возбуждения, он есть: чуть от бухгалтерии, чуть от производства… И вот – волшебный момент: мы перемещаем образование на производство и не они идут к нам и не мы вертим массу, а масса вертит наш ротор, мы пускаем маленький ток в обмотку возбуждения и получаем с ротора такое! О-го-го. Теперь мы – инновационная кафедра, мы нашли применение энергии студентов.
Стратегия развития бизнеса студентов – преподавателей кафедры – университета – сельского хозяйства может начаться с мелочи! Например, с киноконкурса КиноТок, или с Дня энергетика, или… с чего-то лично вашего! Я знаю как. Это легко. Могу научить.
С КиноТока (грубый пример, но вполне жизнеспособный): 3 студента с машиной, письмом к главе сельской администрации и оборудованием (проектор, ноутбук, экран) едут в села и показывают кино за деньги (с населения, предположим), небольшие. 20 % администрации, 80 % им (например, надо учитывать налоги и т. д.) Глава отчитывается о работе с молодежью, получает новые деньги, проводит еще ряд мероприятий (каких мы подскажем и проведем), ремонтирует клуб, включая электрику (мы ему помогаем), ремонтирует все рядом с клубом (кто ему помогает? – мы) и пошел соцкультбыт, потянулись люди в село. Сельское хозяйство задышало ровнее, ведь культура – одна из фаз его, а оно – трехфазная система, если добить эту фазу – остановиться – не запустится! Потом пустим новый ток! Традиция! Энергия! Инновация! Следующая статья будет: Человек, как он устроен. Схема замещения.
Кстати,
