©Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
Centro de Pensamiento en Desarrollo Rural (CPDR)
©Vicerrectoría de Investigación
Editorial Universidad Nacional de Colombia
©Fabio Rodrigo Leiva
Editor
©Autores: Amanda Alvarado Cortés, Eudoro Álvarez Cohecha, Heliodoro Argüello Arias, Diana Constanza Beltrán, María Camila Bermeo Giraldo, Maira Judith Contreras Santos, Carolina Cristancho Zarco, Andrés Felipe Espinosa Zuluaga, Rubin Ariel Huffington Rodríguez, Fabio Rodrigo Leiva, Nohra León, Brayan Andrés López Matamoros, Alexandra Montoya Restrepo, Iván Montoya Restrepo, Manuel José Peláez Peláez, Álvaro Rivas, Gonzalo Téllez Iregui, Norma Villarreal Méndez.
Primera edición, marzo de 2021
ISBN 978-958-794-423-5 (IBD)
ISBN 978-958-794-424-2 (digital)
Colección Escuela de Pensamiento
Coordinador: Mario Fernando Guerrero
Centro de Pensamiento en Desarrollo Rural
Director: Fabio Rodrigo Leiva
Edición
Editorial Universidad Nacional de Colombia
Coordinación editorial: Liliana C. Guzmán Ríos
Corrección de estilo: Ómar Andrés Portilla
Diseño de páginas interiores: Marisol del Rosario Vallejo
Diseño de la cubierta: Nick Yei Castro Gómez
Ilustración de la cubierta: dry-coffee-beans-floor-farmer-local-business /
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Diagramación: Olga Lucía Cardozo Herreño
Bogotá, D. C., Colombia, 2021
Prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio sin la autorización escrita del titular de los derechos patrimoniales.
Editado en Bogotá, D. C., Colombia
Catalogación en la publicación Universidad Nacional de Colombia
Reforma rural integral : ¿oportunidad que se desvanece? / Fabio Rodrigo Leiva, editor. -- Primera edición. -- Bogotá : Universidad Nacional de Colombia. Centro de Pensamiento en Desarrollo Rural (CPDR) ; Vicerrectoría de Investigación. Editorial, 2021.
1 CD-ROM (342 páginas) : ilustraciones (algunas a color), diagramas, facsímiles, mapas. -- (Colección Escuela de Pensamiento)
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo e índice analítico ISBN 978-958-794-424-2 (digital). -- ISBN 978-958-794-423-5 (IBD)
1. Desarrollo rural 2. Reforma agraria 3. Acuerdos de paz -- Colombia 4. Política agraria 5. Posconflicto -- Colombia 6. Servicios de los ecosistemas 7. Comunicación 8. Restitución de tierras -- Colombia I. Leiva, Fabio Rodrigo, 1956-, editor II. Serie
CDD-23 333.31861 / 2021
Conversión a ePub
Mákina Editorial
Lista de figuras
Figura 2.1 Esquema metodológico empleado de prospectiva estratégica
Figura 3.1 Mapa desplazamiento forzado en el conflicto armado en Colombia (1996-2012)
Figura 3.2 Triángulo base de la política pública de restitución de tierras
Figura 6.1 Clasificación de los servicios ecosistémicos
Figura 6.2 Transformación por regiones de la vegetación de los páramos colombianos (hectáreas)
Figura 6.3 Solicitudes de restitución de tierras en Colombia por zonas geográficas
Figura 6.4 Categoría bosques perdidos y otras coberturas en el departamento de Caquetá, 2012-2014
Figura 6.5 Principales servicios ecosistémicos prestados por los bosques
Figura 6.6 Principales problemas asociados a la minería en Colombia
Figura 7.1 Etapas del análisis bibliométrico
Figura 7.2 Comparación de cantidad de publicaciones por año para cada base de datos
Figura 7.3 Revistas indexadas en SciELO que más publican en el área de estudio
Figura 7.4 Revistas indexadas en Scopus que más publican en el área de estudio
Figura 7.5 Participación por tipo de documento de SciELO
Figura 7.6 Participación por tipo de documento de Scopus
Figura 7.7 Autores que más publican sobre el acuerdo de paz en SciELO
Figura 7.8 Autores que más publican sobre el acuerdo de paz en Scopus
Figura 7.9 Autores más citados sobre el acuerdo de paz en Scopus
Figura 7.10 Análisis de las palabras clave de SciELO
Figura 7.11 Análisis de las palabras clave de Scopus
Figura 7.12 Palabras crecientes, decrecientes y emergentes de los periodos 2004-2010 y 2012-2019
Figura 7.13 Palabras crecientes, decrecientes y emergentes de los periodos 2000-2011 y 2012-2019
Figura 9.1 Prácticas de una extensión universitaria convencional, mal llamados cursos de extensionismo
Figura 9.2 Estudiantes
