style="font-size:15px;"> Учитель химии указала на Жанну с Лизой и продолжила свою монотонную речь:
– Откройте учебники на странице пятнадцать и выполняйте все точно по плану. Все, можете приступать.
Стас Герайдичев, взял стул и подсел с краю от Лизы, опустив голову так, что за копной его волос девочки не могли увидеть лицо излишне застенчивого парня.
Все ребята приступили к выполнению задания. Следуя подробному плану из учебника, ученики размешали два вещества в указанных пропорциях и, засыпав сыпучую смесь в колбу с водой, поставили ее на горелку. Нагревшись до определенной температуры, розовая жидкость сменила свой цвет на ярко синий.
Ребята, закончив эксперимент, стали записывать результаты исследования в рабочую тетрадь.
– Потуши горелку, пока у нас тут все не взорвалось. – Сказала Жанна Стасу, который ближе всех сидел к штативу.
Стас полез к горелке своими длинными неуклюжими руками и, потушив ее, из-за недостаточной видимости, что обеспечила ему длинная челка, парень зацепил рукой штатив и опрокинул его и колбу с жидкостью на пол. Стеклянный сосуд с треском разбился и клюющая носом Лидия Ивановна моментально, как сторожевой пес, подняла свои нахмуренные выпученные глаза.
– Аккуратней надо быть, молодой человек! – Грозно пробасила училка. – Если каждый будет мне инвентарь бить, то его и до конца года не хватит.
Стас поспешно пытался ликвидировать последствия своей неловкости, но, собирая стекло руками, порезал палец.
Кровь с пальца, густыми каплями стала падать на пол, застеленный старым линолеумом. Жанна и Лиза кинулись помогать однокласснику. Жанна, вытянув из своей сумки влажные салфетки, принялась вытирать пол, а Лиза прижала платком его рану.
– Лидия Ивановна, можно я отведу Стаса в подсобку, чтобы промыть рану, он сильно порезался. – Спросила Ермолова Лиза.
– Конечно, идите и хорошенько промойте порез мылом! – Кивнула химичка и, цокая языком, пренебрежительно посмотрела на израненную взрослую детину, который своей неуклюжестью напомнил ей, что значит слон в посудной лавке. – Расторопней нужно быть, молодой человек и срежь, ты, наконец, челку, она явно тебе мешает. – Уже вслед порекомендовала парню Лидия Ивановна и снова уставилась из-подо лба на остальных учеников.
– Не больно? – Спросила заботливо Лиза, намыливая раненную руку одноклассника в подсобной мойке.
– Нет, но щиплет немного. – Пожаловался Стас нервным, но робким голосом.
– Потерпи, ведь ты уже взрослый мальчик! – Улыбнулась ему Лиза, но из-за его волос и уродливых очков она не смогла понять, какое выражение лица было сейчас у Герайдичева.
Закончив с промывкой раны, девушка вывернула свой окровавленный платок чистой стороной и снова приложила к ране Стаса.
– Вот держи крепко, пока кровь не остановится. – Сказала девушка, собиравшаяся вернуться в класс.
– Лиза, постой! – Небрежно одноклассник
