непонимание окружающих и слыша откровенные насмешки, мама Анфисы спокойно встала и засобиралась к выходу.
– Дело, конечно, ваше. А я бы не была столь категоричной. Всё-таки это наших детей касается. Многовековой народный опыт нельзя игнорировать. До нас, извините, тоже не дураки жили: наблюдали, анализировали. Всё это не суевериями, а народными приметами называется. Что, тут все такие смелые? Неужели хотя бы на всякий случай, просто для подстраховки, мы не можем изменить число детей в группе?
– Да не вопрос! Если вы решили свою дочь оставить дома, то нам тут уже и придумывать нечего: пойдут двенадцать, как в поэме Блока. Надеюсь, число двенадцать не имеет такой же запятнанной репутации, как тринадцать? – решил отшутиться отец Никиты Трофимова, не подозревая, что в нашем дружном коллективе подобные нефрендовые шуточки могут не слабо аукнуться.
Расплата пришла незамедлительно в виде неуправляемой цепной реакции.
– Я без Анфисы в поход не пойду, она моя лучшая подруга!
– И моя!
– И моя!
– И наша!
– Ё-моё! В поход без девчонок? Не согласен! А кто нам кашу-то варить будет? – разозлился Денис – внук Топоркова-старшего.
По нашим рядам прокатился оживлённый гул возмущённых голосов.
– Товарищи! – призвал всех к порядку Роман Русланович. – А вы, мама, пока сядьте. Допускаю, что среди нас есть ещё родители, которых гложут сомнения в связи с числом тринадцать. Поэтому, чтобы данная проблема больше никого не напрягала, могу включить в состав группы своего сына. Только он не школьник, а студент медицинского колледжа. Но по возрасту недалеко ушёл: ему восемнадцать. Будет рядовым участником группы. Подходит вам такой вариант?
Не знаю, знаком ли вам уже научный термин "нейролингвистическое программирование", но похоже, что сейчас произошло нечто подобное: в одно мгновение наши девчонки заткнулись, развернулись и с нескрываемым интересом уставились на учителя глазами по пять рублей. Ответ на вопрос «Подходит ли вам такой вариант?» был уже явственно написан на их любопытных лицах.
Предложение физрука понравилось и родителям. Вопросы посыпались на него, словно дождь из набрякшей тучи.
– А на каком курсе ваш сын?
– Третий заканчивает.
– Но он хоть что-то уже умеет?
– Ну конечно! Уколы делает, первую помощь оказывает.
– Вот-вот. Пусть ещё раз почитает про оказание первой помощи.
– И аптечку хорошую пусть соберёт. Мы деньги сдадим.
– А по какой специальности он учится?
– Фельдшер скорой помощи.
– Товарищи! – воскликнул отец Никиты, расплывшись в довольной улыбке. – Это же именно то, что всем нам нужно для полного, так сказать, спокойствия. "Скорая помощь" – в группе! В таком случае, я отпускаю своего ребёнка в поход без дальнейших споров.
Ничего себе ребёнок! На минутку я взглянул на Никиту: четырнадцатилетний детина был на полголовы выше своего
