Литература. 7 класс. Часть 1. Отсутствует

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Литература. 7 класс. Часть 1 - Отсутствует страница 10

Литература. 7 класс. Часть 1 - Отсутствует

Скачать книгу

Ф. М. Достоевского и А. И. Гончарова скоро войдут в ваш читательский мир.

      Подумайте немного об отличии лирики и эпоса. Как вы оцените суждение: «Поэзия – пешеход, зовущий на прогулку, проза – поезд, доставляющий к месту назначения»? В поисках ответа вы сразу же поставите перед собой массу вопросов. Искать ответы на вопросы, которые ставят перед вами произведения разных жанров, вы будете всю свою читательскую жизнь.

      Из истории басни

      Басня – один из самых устойчивых жанров литературы. Вы помните, что басня – краткий, чаще всего стихотворный рассказ нравоучительного содержания. Нравоучение содержится в морали басни. «Рассказ и цель – вот в чем сущность басни», – писал критик В. Г. Белинский.

      В древнегреческой литературе прославился полулегендарный баснописец Эзоп (VI–V вв. до н. э.). В Риме – Федр (I в. н. э.). Во Франции – Лафонтен (XVII в.). Басня была так популярна и важна для духовной жизни народов, что с ее существованием связаны многие предания. Так, говорят, что Сократ перед казнью занимал себя тем, что перелагал в стихи прозаические басни Эзопа.

      Басне свойственно иносказание. В ней постоянно используется олицетворение: герои басни – это не только люди, но и животные, растения, вещи. Выражение эзопов язык существует как обозначение иносказательной речи, которая маскирует смысл высказывания.

      Басня с ее лаконизмом и яркими характеристиками героев, с обращением к сценкам-диалогам, с афоризмами помогает нам сделать более яркой и собственную речь.

      Для того чтобы увидеть стойкость басни как жанра и понять интерес баснописцев к некоторым сюжетам, попробуем повторить путешествие Вороны и Лисицы по странам и векам.

      Этот сюжет мы встречаем в баснях Эзопа, Федра, Лафонтена, Тредиаковского, Сумарокова и Крылова. Читая басни, попробуйте решить, почему так популярен этот сюжет.

      Эзоп (VI–V вв. до н. э.)

      Ворон и Лисица

      Ворон унес кусок мяса и уселся на дереве. Лисица увидела, и захотелось ей заполучить это мясо. Стала она перед Вороном и принялась его расхваливать: уж и велик он, и красив, и мог бы получше других стать царем над птицами, да и стал бы, конечно, будь у него еще и голос. Ворону и захотелось показать ей, что есть у него голос; выпустил он мясо и закаркал громким голосом. А Лисица подбежала, ухватила мясо и говорит: «Эх, Ворон, кабы у тебя еще и ум был в голове, – ничего бы тебе больше не требовалось, чтобы царствовать».

      Басня уместна против человека неразумного.

Вопросы и задания

      

1. Как вы поняли мораль басни?

      2. В чем выразилась неразумность Ворона?

      3. Чем подействовала на него Лисица?

      

1. Как вы понимаете слово «лесть»? Докажите, что оно уместно при оценке того, что говорила Лисица.

      Жан де Лафонтен (1621–1695)

      Ворон и Лисица

      Дядюшка Ворон, сидя на дереве,

      Держал в своем клюве сыр.

      Дядюшка

Скачать книгу