лист с указанием:
• названия программы;
• ее адресата (например, «для учащихся 10 класса гуманитарного профиля»);
• количества учебных часов;
• автора (фамилия, имя, отчество педагога);
• года и места издания (например, «Санкт-Петербург, 2009»);
• номера протокола педагогического совета школы, утвердившего данную программу.
Кроме того, программа должна быть завизирована директором школы и руководителем НМЦ (подпись руководителя и печать учреждения).
2. Пояснительную записку с обоснованием:
• необходимости введения данного элективного курса в школе (его новизна, актуальность, педагогическая целесообразность, роль и место в профильном обучении);
• цели и задач элективного курса (цель курса – для чего он изучается, какие потребности субъектов образовательного процесса (учащихся, родителей, педагогов) удовлетворяет; задача курса – что необходимо сделать для достижения целей);
• сроков реализации программы (продолжительность обучения, этапы);
• отличий предлагаемой учебной программы от аналогичных, уже существующих в данной области;
• основных принципов отбора и структурирования материала;
• общих черт методической системы, то есть кратким описанием методов и форм обучения, режима занятий;
• прогнозируемых (предполагаемых) результатов (какие знания, умения, навыки, необходимые для построения индивидуальной образовательной программы в школе и успешной профессиональной карьеры по ее окончании, будут получены ребенком во время изучения электива; какие виды деятельности будут им освоены; какие общекультурные ценности будут предложены для усвоения);
• форм подведения итогов реализации программы и инструментария для оценивания результатов.
3. Учебно-тематический план, оформленный в виде следующей таблицы:
Таблица 5
4. Содержание элективного курса, раскрываемого через краткое описание тем и разделов.
5. Методические рекомендации к изучению каждой темы программы, кратко описывающие порядок изучения материала (названия и идеи уроков по теме), формы и методические приемы работы на уроках, познавательные и проблемные задания и т. д.
6. Информационное обеспечение программы элективного курса, включающего:
• список литературы (для педагога и учащихся);
• перечень видео– и аудиопродукции (компакт-диски, видеокассеты, аудиокассеты);
• перечень наглядного материала (карты, макеты, репродукции, слайды и т. д.);
• перечень Интернет-ресурсов;
• перечень музеев, обязательных для посещения учащимися, и т. д.
Процедура прохождения экспертизы элективных курсов
I этап – внутренняя экспертиза. Программа элективного курса рассматривается методическим объединением
