основной вопрос: считаете ли вы себя финансово грамотным человеком? Отличные и хорошие знания и навыки получили двенадцать процентов, удовлетворительные – пятьдесят процентов, неудовлетворительные – тридцать восемь процентов.
– Результаты невысокие. Значит, к себе достаточно критичны. Это хорошо, – прокомментировал Анатолий Сергеевич. – И всетаки давайте о детях.
– Дети, в принципе, более финансово грамотны. По крайней мере, так они думают про себя. – Наталья заглянула в свои записи. – Судите сами: по данным опроса ВЦИОМ, среди пятнадцати-семнадцатилетних школьников только каждый пятый считает свою финансово-экономическую осведомленность недостаточной. И поэтому готов получать дополнительные знания в этой области.
– Явно завышенная самооценка, – произнесла вслух Маргарита; ей негласно разрешалось больше, чем остальным.
– А с какого возраста их учить? – поинтересовался Анатолий Сергеевич.
– Есть разные точки зрения. Например, с детского сада. Мое мнение – с начальной школы, но не с первого класса, когда дети учатся читать, писать и считать.
– Это они умеют еще до школы.
– Многие, но не все.
– Причем не всегда хорошо.
– Делайте выводы, – гнул свою линию руководитель, обращаясь к Наталье.
– У меня есть конкретные предложения по детям. В школе есть предметы, которые изучают окружающий мир, в рамках этого курса можно ввести небольшой курс по основам финансово-экономической грамотности.
– Толковое предложение, со школой нужно что-то делать. А что думаете в общем плане?
– Хочу оценить, что даст системное обучение финансово-акционерной грамотности населения. Снизить финансовые риски, сделать вложения денежных средств более рациональными и, наконец, актуализировать важность усилий самого человека.
– Ну что же, предложения понятные и обоснованные.
– И еще одно существенное добавление. Только одна финансово-акционерная грамотность населения не снимет остроты вопроса. Со стороны государства тоже потребуется система мер по созданию здорового финансового климата для нашего населения. А это – предмет отдельного разговора. Завершаю свое выступление высказыванием философа: «Нажить много денег – храбрость, сохранить их – мудрость, а умело расходовать – искусство». Сенека.
– Советы философа достаточно прагматичны, и, значит, к ним можно прислушаться, – пошутил Анатолий Сергеевич. – А у нас впереди интереснейший вопрос – акционерные конфликты.
К трибуне вышел специалист по конфликтологии. Смотрелся он вполне уверенным докладчиком, в руках держал отпечатанные материалы и, можно сказать, рвался в бой.
– Очень часто перечень личных интересов акционеров может не совпадать с интересами всего акционерного общества. Пример. Кому-то из акционеров неожиданно понадобятся деньги из
