style="font-size:15px;"> Нам надо узнать/увидеть/определить те порождения нашей нервной системы, которые воплощают/проявляют намерения, желания наши, узнать не только то, что сообщает нам современная психология, а также всё то, что вообще известно о человеке.
Нервную систему человека разделяют на центральную – спинной и головной мозг – и перифирическую: нервные клетки и их окончания, расположенные в органах чувств, мыщцах, во внутренних органах.
Психология—наука, изучающая человека, закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей.
Предметом изучения является то душа, то поведение, то внутренний мир человека, то различные отношения во вне. Название этой науки происходит от древнегреческого «психея» – душа, дыхание и так как логос – это наука, то это есть наука о душе. (*К – 4)
Так как человеческая деятельность направляется управляющей подсистемой психикой, то, в первую очередь, необходимо раскрыть:
– что такое психика и как она работает; как происходит отражение мира в психике; как может воздействовать субъект на отражение психикой отражаемого, объекта.
Методы, применяемые в психологии – это: 1) наблюдение; 2) интерпретация, сравнение; 3) эксперимент.
Так как деятельность человека разнообразна, то различные соприкосновения психики с миром – объективным и субъективным – изучают разные отрасли психологии:
1) экспериментальная психология (психика – ощущения);
2) физиологическая (работа центральной и периферической нервных систем на органическом уровне);
3) психология животных;
4) социальная психология (психика – социум);
5) личность (интеллект, способности и т.п.);
6) клиническая психология – психиатрия;
7) педагогическая психология (обучение);
8) военная психология, инженерная, спорта… и ещё другие, но…
Но важно подчеркнуть здесь для нас, идущих к цели через Полное Знание, что всю западную науку характеризует отличительная черта в подходе к исследованию – это дробление явления на части и изучение только этой части, без дальнейшего единства, приведения частей в целое.
При таком методе теряется оценка Целостности, отсутствует видение взаимодействия части с целым и, значит, нет истинного знания.
Отсутствует соблюдение принципа, что целостное единство частей – это наличие большей информации, чем перечисление тех же фрагментов по отдельности.
Психология в своих исследованиях раскрывает различные уровни отражения и, в том числе, их высшую ступень – сознание, хотя…
Хотя, как раз здесь, отсутствие принципа исследования сознания в его Целостности ограничивает современную Западную цивилизацию в достижении
