личность и с нуля до трёх лет находятся в точке слияния с родителями. Бывает так, что выход из такой формы отношений у ребёнка происходит только в подростковом возрасте.
Когда 16-летняя Надежда пришла ко мне в терапию (с поддержкой родителей), её состояние было подавленное. На первой встрече девушка выглядела зажатой, сильно нервничала, периодически тряслась и смотрела в пол. Надежда призналась в том, что в голове у неё всё запутанно, она испытывает сильную душевную боль и чувствует себя неуверенной. А на консультациях с психологом хотела бы разобраться со своей проблемой, обрести спокойствие и перестать быть неуверенной в себе, принять себя.
Не буду описывать всю ту большую работу, которая длилась у нас с Надеждой на протяжении пяти месяцев, но расскажу об одной встрече, которая повлияла на выход подростка из слияния с родителями.
Мы завершали цикл из десяти сеансов. Но однозначно этого времени было мало для достижения цели. В этой точке необходимо было принять решение: будем ли мы продолжать работу дальше или остановимся на том, чего уже успели достичь за десять встреч?
Для меня как для психолога оказалось важным доверить этот выбор клиенту, никак на него не влияя: ни прямо, ни косвенно. Я не стала делать акцент на положительные стороны продолжения терапии, отпустила естественное желание помочь человеку и сказала:
– Надя, это твой выбор. Какое решение ты примешь, так и будет дальше.
Стоит отметить, что родители Надежды также отдали решающее слово дочери, поддержав её с финансовой точки зрения. В совокупности всех этих факторов мы создали условия, в которых девушка должна была самостоятельно принять решение.
В этот период Надежда часто увиливала и намекала на то, чтобы я помогла ей сделать выбор. Ведь когда человек не делает этого самостоятельно, он не берёт ответственность за принятое решение. А, значит, если что-то пойдёт не так, всегда проще обвинить в своих неудачах другого.
После нескольких попыток Надежды обойти эту тему я вновь и вновь возвращала её к начальной задаче. Девушка волновалась. И впоследствии сделав вдох-выход, приняла решение продолжать терапию.
Именно в этой точке она смогла обнаружить себя и свои потребности, которые были ей действительно необходимы. Ощущения, которые испытывала подросток, описывались как непривычные, непонятные, но при этом она получала удовольствие от того, что произошло.
Выход из слияния происходит тогда, когда человек обнаруживает свои истинные, никем не навязанные потребности.
После пятимесячной терапии Надежда пришла к тому, что стала чувствовать себя намного увереннее, её настроение улучшилось и появилось много энергии. Девушка стала проявляться в мире, наладила контакт с другими подростками. Она начала действовать и получать удовольствие от принятых решений, от обретённой веры в себя, от того, что она может опираться на свои желания и возможности.
Теперь
