style="font-size:15px;"> Обучению малыша первым словам способствует постоянное общение с ним родителей. Для ребенка слова родителей имеют особое значение. На достаточно раннем этапе своего развития малыш способен различать голоса и улавливать интонацию. Кроме того, дети, даже новорожденные, уже определенным образом обрабатывают услышанную речь, иначе говоря, запоминают ее на уровне подсознания.
Речь идет о том, что даже не осознанные пока слова имеют свою эмоциональную окраску, пусть они еще и не являются для ребенка в прямом смысле информативным источником. Нередко ребенок по мере развития пытается повторять за взрослыми еще не осмысленные слова.
Впрочем, первые признаки понимания речи окружающих обнаруживаются у малыша несколько раньше, чем он начинает говорить. Так, в возрасте около 8-9 месяцев ребенок начинает реагировать на смысл сказанных слов, а не просто на интонацию голоса. В то время как в возрасте 9-10 месяцев (или чуть позже), сразу после освоения общения с помощью жестов, многие дети начинают произносить первые слова.
Малыш начинает самостоятельно осваивать произношение слов, после чего он пытается собирать их в предложения. Постепенно набор предложений превращается в собственную осознанную речь. Затем по мере развития фразы родителей приобретает для ребенка все большую важность, а слова непосредственно напрямую задействуются в процессе мышления.
Для развития речи ребенка обязательно нужно разговаривать с ним и слушать его ответы. В противном случае, когда родители не слушают малыша, навыки речи развиваются слабо. Ваша речь во время разговора с малышом должна быть правильной и четкой. Проговаривайте и повторяйте некоторые слова отдельно. Не слишком назидательно исправляйте ошибки малыша, поощряйте его к разговору. Не стоит копировать и повторять за ребенком его собственную речь. Речь родителей должна быть для него образцом.
В период раннего развития ребенка первыми словами традиционно становятся «мама» и «папа», хотя у некоторых детей они могут быть и другими. Ведь именно эти слова родители наиболее часто вслух произносят ребенку. Хотя, если говорить о первых словах в целом, то это скорее звуковые комплексы, состоящие из одного-двух слогов.
Последовательность освоения ребенком звуков зависит от того, насколько сложно их произнесение. Вместе с осознанием слов к малышу постепенно приходит и осознание окружающих предметов, отделение их, осознание людей и самого себя. Для того, чтобы отслеживать правильное развитие ребенка с первых дней жизни нам важно наблюдать за его реакцией на наши слова.
С определенного момента ребенок должен начать реагировать на слова родителей (обычно это происходит достаточно рано: в 3-4 месяца ребенок должен улыбаться в ответ на голоса родителей, подражать выражению их лиц). Если же ребенок не выражает никаких эмоций при разговоре с ним, то это может свидетельствовать о наличии патологии в развитии. Либо же о том, что времени на общение с малышом уделяется недостаточно.
Задержка
