Читай умнее. Учись быстрее. 2.0. Стратегии чтения академических текстов. Канат Дауренбек
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Читай умнее. Учись быстрее. 2.0. Стратегии чтения академических текстов - Канат Дауренбек страница 5
![Читай умнее. Учись быстрее. 2.0. Стратегии чтения академических текстов - Канат Дауренбек Читай умнее. Учись быстрее. 2.0. Стратегии чтения академических текстов - Канат Дауренбек](/cover_pre1347090.jpg)
1) структурирования информации: упорядочивания ключевых тем и подтем, чтобы лучше понять их отношения;
2) планирования и написания эссе: создания структуры для организации аргументов и идей перед написанием текста;
3) запоминания материала: визуализации ключевых понятий для улучшения запоминания.
Ментальные карты способствуют более глубокому пониманию и структурированию информации, что делает их полезным инструментом в учебной и академической деятельности.
При ознакомлении с текстом рекомендуется сосредотачиваться на общей идее и структуре изложения, избегая задержек на каждой детали. Главное – получить общий ориентир в содержании перед переходом к следующему этапу метода SQ3R.
Один из эффективных способов ознакомления с текстом – использование метода FASST (рисунок 3), который расшифровывается следующим образом:
F – Особенности (Features). Определите основные особенности текста, выявите заголовки, разделы, подразделы и другие структурные элементы.
A – Аннотация (Abstract). Идентифицируйте основную мысль текста и цель автора. Кратко определите ключевые идеи, которые автор пытается передать.
S – Структура (Structure). Проанализируйте структуру текста, выявите основные разделы и их взаимосвязи.
S – Скелет (Skeleton). Определите ключевые идеи и аргументы, содержащиеся в каждом разделе текста.
T – Проверь себя (Test Yourself). Сформулируйте вопросы о тексте и подумайте, что важно запомнить.
Использование метода FASST позволяет более эффективно ознакомиться с текстом и выделить наиболее существенную информацию, прежде чем переходить к следующему шагу SQ3R – формулированию вопросов.
Рисунок 3 – Метод «FASST».
Стоит отметить, обзор текста может быть полезен не только в академическом чтении, но и в других контекстах, включая чтение газетных статей, романов и других литературных произведений. Получив общее представление о материале перед его детальным изучением, вы сможете более эффективно воспринимать информацию и улучшить запоминание.
Обзор текста помогает установить контекст, выделить ключевые идеи, определить структуру и связи между различными частями текста. Это позволяет вам иметь более целостное представление о материале и лучше понять его содержание.
Однако, обзор текста не заменяет более подробного чтения и анализа, но служит важным первым шагом, который помогает вам ориентироваться в информации и эффективно работать с текстом.
Другими словами, предварительный обзор является универсальным инструментом, способствующим лучшему восприятию и пониманию текстов различных жанров и стилей.
Заметка 3
Принципы эффективного ознакомления с текстом:
1. Быстрый обзор. Проглядывайте текст, фиксируя его