English Grammar with Kudjo. Part 3. Понятная и забавная грамматика для детей и взрослых.. Larisa Lubimova
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу English Grammar with Kudjo. Part 3. Понятная и забавная грамматика для детей и взрослых. - Larisa Lubimova страница 3
1 If you will lose something, you will find it in the last place you look.
2 If you will lose one boot and buy a new set of four, you will find the lost one.
3 If you will be in a taxi and you are late for something urgent, all the traffic lights will be red.
4 If you see the light at the end of the tunnel, it be the light of an oncoming train.
5 When the sandwich will be dropped, it will always land butter-side down.
6 When all else fails, read the instructions.
EXERCISE 6
Kudjo is texting a message to Chilly. Put the verbs in brackets into the correct past, present and future tenses:
1 Hi, Chilly. Haven’t heard from you recently. How your life /be/?
2 you /pack/ everything for the trip?
3 By the way, you /go/ by plane? How many times you /fly/ so far?
4 How long you /stay/ with me? you /stay/ longer if the weather /be/ fine?
5 I hope you /not change/ your mind and we /go/ to the boarding house together.
6 I /look/ forward to it so much!
EXERCISE 7
Choose the correct option:
1 Kudjo said that he ***** believing in superstitions since that meeting.
a started
b has started
c had started
2 He even hung a horseshoe above his door after he ***** it would bring luck.
a had told
b had been told
c was told
3 If a fork or spoon ***** on the ground, a female guest *****.
a falls / will come
b will fall / comes
c will fall / will come
4 If you ***** from a knife, you ***** «angry like a dog».
a will eat / are
b eat / will be
c will eat / will be
5 If you ***** salt, you ***** or face some other problems.
a spill / will quarrel
b will spill / will quarrel
c will spill / quarrel
6 Now Kudjo ***** that if you ***** inside, there’ll be no money in the house.
a believes / will whistle
b is believing / whistle
c believes / whistle
EXERCISE 8
Translate the story:
К счастью, на чердаке был полный порядок и даже ящик шкафа был задвинут. Родители успокоились, спустились вниз и начали собираться обратно в город. Куджо и Луна побежали к своему тайнику под яблоней, чтобы забрать письма. На земле, прямо на их тайном месте сидел летучий мышонок. Он завернулся в свои крылья и тихонько поскуливал. Голодный и замерзший. Куджо и Луна поймали ему несколько мух на обед и малыш повеселел. Его нельзя было оставлять под деревом одного, так как он был слишком мал и беззащитен. Луна и Куджо решили, что если они не возьмут его с собой в город, то он погибнет.
Они подумали, что убедят родителей потом, а пока просто укутали малыша в теплый шарф и спрятали в рюкзак вместе со старыми письмами и загадочной коробкой. Они не знали, чем, кроме насекомых, кормят летучих мышей, но на всякий случай положили бутерброд с сыром.
Пока они ехали, из рюкзака не доносилось ни звука и Куджо подумал, что малыш просто наелся, согрелся и уснул. Но когда они уже подъезжали к городу, он осторожно заглянул в рюкзак и …. никого там не увидел! Что же случилось с малышом? Неужели он выполз из сумки и остался в деревне? Что с ним будет, если они его не найдут и не помогут?
(продолжение следует)
Unit 3
Conditional Sentences (unreal condition of present and future)
⠀
We use these sentences to express imaginary situations which are contrary to facts in the present and, therefore, are unlikely to happen in the present or future.
The structure is:
Subject + would (could, might) + V0 if subject + Past Simple or Past Continuous.