18 Конвенции о правах ребенка[6] признается равная ответственность обоих родителей за заботу о детях и их воспитание, а также ряд прав детей.
Дети имеют право:
– говорить на своем родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры;
– на бесплатное образование, свободное выражение своего мнения и сборы с единомышленниками для выражения своих взглядов;
– на достаточное питание и достаточное количество чистой воды;
– право на медицинский уход и приемлемый уровень жизни;
– на воспитание в семейном окружении или нахождение на попечении тех, кто обеспечит им наилучший уход.
Наиболее важны для новорожденного:
• элементарная забота — удовлетворение физических потребностей ребенка (например, в пище, тепле, крове, гигиене, надлежащей одежде и медицинском обслуживании);
• обеспечение безопасности — защита ребенка от вреда как дома, так и вне его;
• эмоциональная забота — ребенку необходима поддержка, реакция окружающих близких людей на его потребности.
Ребенка будут окружать те условия (или внешняя среда), которые создадут его родители и близкие люди.
На любом этапе своего развития ребенок остается природным существом, а потому подчиняется биологическим закономерностям. Но биология человека неразрывно связана с социальными условиями, сложившимися в процессе развития человечества в результате общения между людьми. Социальная среда в узком смысле – прежде всего семья – оказывает огромное влияние на растущий и развивающийся организм ребенка.
Эмоциональная близость ребенка и родителей не возникает сама по себе. Если в раннем детском возрасте дети часто зависимы от взрослых в эмоциональном плане, то со временем эта связь ослабевает и даже теряется. Отсюда – проблемы и деструктивное поведение подростков, которые могут воспитываться не только в неблагополучных, но и в благополучных семьях. Непонимание родителей в вопросах формирования асоциального поведения их ребенка часто объясняется эмоциональной нестабильностью отношений в семье.
К отрицательному жизненному сценарию часто приводит отсутствие эмоциональной связи между близкими людьми.
• Эмоциональный контакт является главным фактором в выстраивании системы отношений «родитель – ребенок».
• Укреплять отношения с маленьким ребенком, поддерживая с ним эмоциональную связь, необходимо ежедневно.
С каждым своим словом и делом родители делают шаг навстречу ребенку, или, наоборот, отдаляются от него. При этом потерять доверие и разрушить взаимопонимание проще, чем их заслужить. Зная, как укрепить эмоциональную связь с детьми, необходимо построить надежные доверительные отношения и не опасаться за то, что однажды эта связь может быть утеряна.
Свод прав детей, зафиксированных в международном правовом документе Организации Объединенных Наций, 1989 г.
