Тезисы докладов и сообщений участников III межрегиональной практической конференции. Галина Ефимовна Моисеева

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Тезисы докладов и сообщений участников III межрегиональной практической конференции - Галина Ефимовна Моисеева страница 27

Тезисы докладов и сообщений участников III межрегиональной практической конференции - Галина Ефимовна Моисеева

Скачать книгу

развивать не только его самостоятельность, но повышать его самооценку. Дети сами решают какой элемент необходимо сегодня выбрать. А это значит, что чувствуют важность своего решения.

      Адвент-календарь помогает ребенку осознать, чему он научился, а также выявить, какие ошибки им допущены. Учит самостоятельно анализировать результат своей работы.

      Адвент-календарь развивает внимание, наблюдательность дошкольников, а также формирует интерес к окружающей среде. Его можно использовать в работе с детьми любого возраста.

      Адвент-календарь для педагога, это своеобразный план его деятельности.

      С его помощью педагог может заранее продумать все методы и приемы обучения и воспитания детей, а также видеть путь достижения поставленной цели.

      Планирование по работе адвент-календаря должно быть гибким, т.к. могут возникнуть непредвиденные факторы, которые способны повлиять на его реализацию.

      При планировании данной работы необходимо заранее решить, какие знания хотим дать, и какой лучше для этого материал закрепить

      Адвент-календарь можно приурочить к любой лексической теме и решить следующие педагогические задачи:

      – развивать умение визуализировать и озвучивать причинно-следственные связи между собой и окружающими предметами;

      – воспитывать и развивать всестороннее развитию личность;

      – воспитывать у детей желание участвовать в совместной деятельности со всеми частниками образовательного процесса, активнее использовать знания в повседневной жизни;

      – развивать любознательность, воображение, мышление, умение строить догадки и предложения.

      Планируемый результат:

      – возрастет активность ребенка, его инициативность, а также выработается самостоятельность в проявлении творчества;

      – улучшаться речевые и коммуникативные навыки;

      – дети смогут более четко формулировать свои мысли. Будут легче усваивать инструкцию взрослого;

      – у ребенка сформируются аналитические предпосылки, что даст возможность не только более четко воспринимать информацию, а также установить причинно-следственные связи.

      Адвент-календарь был изобретён в Германии в 1903 году Герхардом Лангом. Когда он был ребёнком, его мама в преддверии Рождества пекла 24 безе и прикрепляла их к картону, чтобы сын знал, сколько осталось до сочельника.

      В последнее время технология адвент-календарей стала входить и в практику работы дошкольных учреждений.

      Адвент-календарь – это календарь, который состоит из тематических дат и заканчивается итоговым мероприятием.

      Число дней адвент-календаря составляет от недели до месяца. Дети ежедневно снимают по одному элементу, тем самым уменьшая количество дней, оставшихся до мероприятия.

      Прежде чем выбрать карточку с символом необходимо выслушать предложение детей, как правило, предложений всегда поступает много.

      Вы выбираете количество дней, которое

Скачать книгу