на нее, словно ожидая чудесных открытий и новых знаний. Их лица отражали разнообразные эмоции – от интереса и волнения до легкого волнения и неподдельного уважения к своей учительнице.
– Сегодня мы погрузимся в мир темных заклинаний, – продолжила она, ее голос звучал как приглашение к захватывающему путешествию, – Мы начнем с простейших азов и шаг за шагом будем погружаться в тайны темной магии.
Студенты кивнули, готовые принять вызов и следовать за своей учительницей в мир темного волшебства.
Когда преподавательница закончила перечисление учеников, она обратила внимание на Алису, которая вылезла из-за кустов после неудачного разговора с растениями.
– Алиса, что ты там делала? – поинтересовалась учительница.
– Говорила с листочками, – ответила девушка спокойно.
Преподавательница улыбнулась, но напомнила ей о необходимости сосредоточиться на уроке.
– Давай сосредоточимся на уроке, – сказала она, – поговорите с растениями после занятий.
Алиса вздохнула и присоединилась к остальным студентам, занимая свое место в полукруге.
Иван, один из учеников, посмотрел на Алису с улыбкой. Ему было интересно наблюдать за этой загадочной девушкой, которая так свободно общалась с природой.
– Ну что, начинаем занятия, – сказал он с улыбкой, поднимая руку в ответ на свое имя.
Преподавательница кивнула, начиная урок, ведя своих учеников в мир темной магии и тайн.
Ученики внимательно следили за каждым движением учителя, сжимаясь от волнения и азарта. Они знали, что это занятие может стать первым шагом к открытию новых возможностей и силы.
– Телекинез – это нечто удивительное, – продолжала Аврора Вениаминовна, ее голос звучал как шепот из мира магии, – Это сила, которая проникает изнутри и позволяет вам взаимодействовать с окружающим миром без физического контакта.
Учительница указала на ветку, лежащую на траве, словно приглашая своих учеников присоединиться к ее эксперименту.
– Сосредоточьтесь, например вот на этой ветке, – сказала она, – представьте, как вы хотите, чтобы она двигалась. Думайте о своей цели и позвольте силе мысли стать вашим руководителем.
Ученики посмотрели на данный предмет. С улыбкой на лице, учительница плавно раскинула руки и начала медленно двигать ими перед собой, словно танцуя под музыку невидимых энергий.
И вдруг, словно откликнувшись на ее мысли, ветка начала медленно подниматься с земли, словно танцуя под невидимым музыкальным ритмом. Студенты замерли, ощущая мощь магической энергии, которая заполняла воздух вокруг них.
– Вот так, – сказала учительница, ее голос был наполнен гордостью и удовлетворением, – Теперь ваша очередь, попробуйте сами.
Ученики сидели в зале уроков, окруженном тишиной, пронизанной лишь шепотом мелькнувших мыслей. Взгляды были устремлены к Авроре Вениаминовне, их уважаемой учительнице, стоящей перед ними
