или счет. Важно, чтобы ребенок при выполнении этого задания понял выражение столько же.
Задание 19
Цель. Развивать внимание и наблюдательность, логическое мышление.
После выявления сходства и различия в изображениях предметов в ряду можно предложить ребенку сосчитать эти предметы (в каждом ряду), начиная счет справа или слева.
Задание 20
Цель. Развивать внимание и наблюдательность.
При сравнении портретов кота Васи ребенок может считать число найденных различий.
Задание 21
Цель. Развивать внимание и наблюдательность. Учить находить сходство и различие предметов.
Задание развивает умение распределять внимание и быть предельно внимательным.
Задание 22
Цель. Развивать внимание и наблюдательность.
Задания этого вида также положительно влияют на развитие умения контролировать свои действия, что важно для дальнейшего обучения в школе.
Задание 23
Цель. Развивать внимание и логическое мышление, мелкие мышцы рук, т. е. подготавливать ребенка к обучению письму.
При выполнении задания ребенок должен не только внимательно следить за расположением кружков, но и учитывать чередование цветов. Наиболее сложно для некоторых детей выполнение второй части задания, когда узор следует продолжать справа налево. С целью подготовки руки к письму нужно следить за тем, чтобы ребенок аккуратно рисовал кружки, «прижимаясь» к сторонам клетки.
Задание 24
Цель. Развивать внимание, наблюдательность и логическое мышление.
Задания такого вида также положительно влияют на развитие речи ребенка, умение выразить свою мысль словами, строя обоснованное суждение. Это умение очень важно для дальнейшего обучения в школе.
Задание 25
Цель. Развивать внимание, мелкую моторику и наблюдательность.
Задания развивают счетные умения, поскольку для выполнения рисунка ребенок должен внимательно считать клетки. Кроме того, у него развивается чувство самоконтроля, поскольку ребенок должен постоянно сравнивать рисунки справа и слева, чтобы сделать их одинаковыми.
Задание 26
Цель. Развивать внимание, самоконтроль и счетную деятельность.
Ребенок должен соединять только заданные в образце кружки и обязательно в нужной последовательности. Это задание развивает мышление (умение сравнивать и анализировать), формирует умение действовать целенаправленно, в соответствии с поставленной задачей.
Задание 27
Цель. Уточнить понимание слов ближе, дальше, учить различать треугольную и четырехугольную формы, сравнивать множества приемом взаимно однозначного соответствия.
После выполнения задания можно предложить ребенку сосчитать домики. Для развития
