о причине истерики.
– А, какие бывают причины?
– Она может захотеть конфет перед приёмом пищи, захотеть
опасный для её игры предмет, попытаться залезть с
компьютерного стола на настенные полки за игрушками,
которые там.
Тем не менее, психолог не стала уходить от бьющегося в
истерике ребёнка, уговорами перестать плакать только
лишь, провоцируя её истерию, объяснение было простое – ей
нужно знать продолжительность истерии.
В результате всего, она всё же, успокоила девочку, дав ей
вторую конфету. Затем, когда Людмила заняла ребёнка
игрушками, Дора попросила сделать ей кофе, причина тому —
перекусить сегодня она не успела. Приготовив психологу
кофе и сервируя стол, Людмила уточнила и её предпочтения
к содержимому бутербродов.
Прошли выходные дни гувернантки, сегодня она, как и
прежде пришла к девочке, заметив небольшую ссадину на её
лбу, но по этому поводу мама ничего ей не сообщала.
С приходом Доры Вольфовны, ребёнок выбежал в коридор,
Людмиле показалось, что отношения Аурики с психологом
постепенно наладились, но она ошибалась. Глядя на
девочку, судорожно сгребающую, первые попавшиеся
игрушки, когда та пыталась забрать ребёнка с собой для
занятий в гостиную.
Хотя пособия для занятий и комната были приготовлены в
соответствии с требованиями психолога, она потребовала у
гувернантки, чтобы та незаметно унесла игрушки из
комнаты, взятые девочкой. Когда эти проблемы были
улажены, а гувернантка подогревала обед ребёнку и
раскладывала лекарства, опять раздались позывные Аурики,
которая убежала от психолога. Девочка подбежала к
Людмиле и стала вынимать из ящиков кухонного стола
половники, лопатки и другие предметы, демонстрируя своё
нежелание продолжать занятия с Дорой.
– Имеет смысл осудить с Вами, приёмы, которые
практикуются с «аутятами», – произнесла за спиной
гувернантки, подошедшая Дора.
Во время занятий, я пытаюсь её зажать в угол, но она
выскальзывает и убегает.
– Как это в угол?
– Пройдёмте со мной в гостиную, я продемонстрирую Вам.
Дора повела гувернантку к детскому столику и стульчику,
его спинка примыкала к стене дивану и действительно, они
располагались под углом, так что ребёнок оказывался
зажатым в ловушке, а напротив, стоял низкий стульчик
психолога.
– Людмилочка Алексанровна, я понимаю, как это звучит, но
