мы узнаем о Небесных Людях, то естественно возникает вопрос, кого же называют столь часто употребляемым верующими словом «БОГ» (кстати, и я говорила о любви к Богу в начале этой главы). Из нашего рассмотрения становится понятным, что Бог – это Высокое Духовное Существо. Но ведь, даже в понятии Троицы – Бог разделяется на Отца, Сына и Святого Духа.
Очень подробное и понятное объяснение того, кого называют Богом, я нашла в книге Эльзы Баркер «Письма живого усопшего»: «…существует много богов, и все вместе они составляют Единого Бога. Все боги существуют в Боге. Делайте со мной что хотите, но такова истина, а истина жизненнее всех грез, даже ваших или моих».
То есть – вся совокупность Высоких Духовных Существ – это Бог. По мере развития Земли человечество узнавало об отдельных Высоких Духовных Существах, то есть об отдельных составных частях Великого Бога, отсюда и произошла путаница и кажущееся противоречие в определении Богов разных наций и религий.
«Видел ли я Бога? Я видел Того, Кого называют Сыном Божьим, а вы должны помнить Его слова о том, что тот, кто видел Сына, видел и Отца. Но вы спросите меня обо всех богах, ибо в мировом пантеоне их много. Да, они существуют и здесь, как реальность…
Я узнал здесь, что существуют Планетарные Духи, боги планет… Я узнал здесь, что Дух, охраняющий нашу планету, развился в Бога могучей силы и ответственности в истекших циклах существования» (Э.Баркер, «Письма живого усопшего»).
Добро и зло
Пусть План Любви и Света осуществится,
и да замкнет он дверь, за которой зло.
Да восстановят Свет, Любовь и Сила –
План на Земле.
Тема «добра и зла» не совсем проста, в ней есть много граней. Много лет я размышляла, наблюдала, изучала книги и различающиеся мнения, а также смотрела на развитие событий, происходящих с людьми и анализировала процессы, идущие в мире. Теперь предлагаю читателю свое видение добра и зла.
Когда маленький ребенок начинает постигать жизнь, родители, стремясь его направить, одни действия поддерживают, а другие – порицают, останавливая ребенка и даже что-то ему запрещая. Так усваивается первое в жизни «хорошо и плохо» или начальное разделение на «добро и зло». Когда ребенок подрастает, он начинает слышать множество противоречивых голосов (внешних и внутренних) относительно добра и зла. Родители советуют (или требуют) одного, друзья убеждают в противоположном, учителя предлагают свои ценности и понятия добра и зла. А еще есть общественное мнение, книги, телевидение и т. д. и т. п. У молодого человека также существует собственный источник, «внутренний голос» (подсознание?), определяющий выбор «добра и зла».
Особенность этого внутреннего голоса такова, что когда человек находится в гармонии с миром, то его «голос» подсказывает ему правильную интерпретацию «добра
