чревато застоем и даже деградацией.
Вопрос: Как обезопасить себя от чужих манипуляций?
Ответ: Не принимайте подачу манипулятора, который будет всячески вовлекать вас в свою игру. Уйти от давления можно двумя способами. Во-первых, просто пройти мимо, проигнорировать. До тех пор, пока вы не ответили, не сделали шаг навстречу, как бы вас ни провоцировали, вы не стали участником вирусной модели. Во-вторых, будьте искренними. Скажите открыто (без негатива и обвинений), почему не хотите общения. Разоблачите схему манипуляций. В играх всегда есть скрытые правила. Если их проговорить вслух, дальнейшее действо теряет всякий смысл.
Вопрос: Условно подростки больше относятся к категории «Подростки» или «Дети»?»
Ответ: «Условно подростки» – это та категория, которая может достичь огромных результатов в развитии, если не поддастся страху. Люди, входящие в данную группу, по своим убеждениям и мировоззрению больше относятся к категории «Подростки», в них также могут быть задатки «Взрослых». Все, что мешает им развиваться, – это вирусные модели поведения, которым они научились, пребывая в категории «Дети».
Вопрос: «Подростки» – это средний уровень развития? Всем ли дано достичь уровня «Взрослых»?
Ответ: К уровню «Подростки» стоит стремиться! Люди данной категории гармоничны, знают, что такое счастье, успех, процветание и изобилие! Они умеют выстраивать благополучные отношения с миром и окружающими людьми. В категорию «Взрослые» могут попасть все! Это добровольное желание жить свободно, просто и во благо миру.
Вопрос: Талантами могут быть только люди из категории «Дети»?
Ответ: Конечно, нет! В категории «Дети» талантливые люди выделены в отдельную группу лишь в качестве представителей подтипа «Псевдовзрослые». Таланты, находящиеся на уровне развития «Подростков» или «Взрослых», – это успешные, яркие самодостаточные личности, сохраняющие внутренний баланс, несмотря на популярность и славу.
Часть II. Диагностика уровня зрелости на основе профессиональной деятельности
Профессиональная деятельность многогранна. Для одних это среднестатистический восьмичасовой график и место в офисе, для других – тяжелый фермерский труд. Некоторые посвящают свою жизнь творчеству, кто-то создает бизнес. Всех занятий не перечислить!
В данном разделе будут рассмотрены три основные роли в профессиональной деятельности: наемный работник, руководитель и предприниматель. Один и тот же человек одновременно может принадлежать к разным категориям (к примеру, быть руководителем для одних и подчиненным для других).
Глава 1. Категория «Дети»
Модель профессиональной деятельности: «Я хочу взять!»
Роль: брать.
Мотивация: материальные блага, власть как способ обогащения и влияния.
Понятие об ответственности: не желают нести ответственность сами, перекладывают ее на других людей, на внешнюю среду.
Модель поведения: агрессивно-активная
