Почему наполовину?
Преподаватель. Потому что он наполовину резиновый, а наполовину надувной. Воздух-то в нем настоящий. Так вот, мечты могут исполняться, а могут не исполняются. Вот, скажем, если есть мечта, чтобы вместо искусственной елочки была настоящая. Она может исполниться?
Дети. Да.
Преподаватель. А если мы будем мечтать, чтобы вместо елочки была пальма кокосовая с горячими блинами?
Дети. Нет, о елочке мечтать надо.
Преподаватель. А может быть такая мечта: чтобы нас до луны медведь забросил одной лапой? Никто об этом не мечтал?
Дети. Нет.
Преподаватель. А бывают мечты злые. Я знал одного мальчика, который знаете, о чем мечтал? Он представлял, что выходит на арену цирка в спортивных штанах и футболке. А напротив, в десяти метрах, ставят громадную пушку и в него стреляют из этой пушки. Ба-бах! А он такой непробиваемый оказывается, что от его груди пушечное ядро отскакивает, пробивает купол цирка и падает прямо на голову соседской старушки, которая отняла у него рогатку. Вот эта мечта добрая или злая?
Дети. Злая.
Преподаватель. Конечно, злая и глупая. А как вы назовете такую мечту: я прихожу рано утром в детский садик. Кто-то мне снимает шубу, другой – шапку, третий говорит: чего изволите, милостивый государь? Самую вкусную котлету, самую вкусную конфету мне дают. Все говорят: «Чего изволите-с ». Не хочешь спать в тихий час, – пожалуйста, делай, что хочешь. На пианино поиграть, когда все спят, – пожалуйста, играй; по кастрюле побренчать – да сколько угодно! Что ты еще хочешь? – на голове походить? – пожалуйста, если можешь, походи на голове. Так, что ты еще хочешь? Покататься на папиной машине? – пожалуйста, возьми ключи, не забудь только взять с собой табуретку.
Дети. А зачем табуретку?
Преподаватель. На всякий пожарный случай! Так вот, такие мечты они добрые или злые?
Дети. Злые. Нет, добрые. Нет, злые.
Преподаватель. Спорить не будем, скажите честно: не знаем! Разберемся. Если человек мечтает, чтобы ему прислуживали все подряд и потакали всем слабостям, пятки ему чесали, зубы за него чистили, уроки за него учили. Чтобы все – все за него делали. Разве это добрые мечты?
Дети. Нет.
Преподаватель. И я думаю, что нет. Расскажу я вам маленькую сказку о мечте.
Мечта глухаря
Жил-был на свете один глухарь. Знаете, кто такие глухари? Глухарь– это птица большая. Курочку все видели? Глухарь– это большая курочка. Он плохо летает, зато очень быстро бегает. Охотники говорят, что глухарь – это вятский орел. Он живет в глухом лесу и ночует зимой под снегом. Однажды один глухарь рано утром проснулся, потянулся, расправил крылья и подумал: « Эх, как было бы хорошо дом построить. Вот так прямо и вижу: на этой поляне стоит крепкий высокий дом с железной крышей, а внутри печка теплая, кровать с перинами. Все мое! Я прихожу в дом, забираюсь на печку, смотрю в окошечко. В печки у меня на сковородке орехи жареные, ягодки сушеные». Размечтался глухарь и решил, что будет строить дом. Взлетел на толстую березу, чтобы
