style="font-size:15px;"> Если вы хотите не только пройти курс по ТМ9, но и глубоко овладеть этой безусловно полезной сферой деятельности, начинайте подбирать для себя небольшую аудиторию, которая будет выступать для вас в качестве подопытных кроликов.
Хорошо знает предмет только один человек в классе – сам преподаватель.
Ну а когда началась перестройка и я был вынужден сменить работу старшего научного сотрудника в НИИ на работу преподавателя управленческих дисциплин в нижегородском инязе, в качестве НИР преподавателя я выбрал самоменеджмент (точнее – персональный менеджмент). Ну и раздел по тренировке памяти пришлось уже одолевать и развивать самому.
Франц Лёзер, без сомнения, применил научный метод к анализу процесса запоминания, где первым этапом является наблюдение за тем, как мы запоминаем. На этапе анализа он выявил подпроцессы, которые составляют запоминание и припоминание.
Рис. 10. Книга Ф. Лёзера.
При этом, следует отметить, он применил процессный подход, описав процесс запоминания как ряд взаимосвязанных подпроцессов, изображенных на рисунке.
Процесс запоминания можно представить в виде шести взаимосвязанных подпроцессов. И если вы научитесь автоматически правильно использовать каждый из этих подпроцессов, вы сможете лучше запоминать. Нет, не просто хорошо запоминать. Вы станете настоящими олимпийскими чемпионами по запоминанию!
А сколько у нас олимпийских колец? Правильно – ровно пять. Но поскольку вы станете необычными чемпионами, а чемпионами по запоминанию, у нас с вами будет 6 колец – шесть подпроцессов запоминания.
Рис. 11. Процесс запоминания и его 6 подпроцессов.
Как мы уже отметили, процесс познания нового включает в себя этапы запоминания, применения, глубокого понимания и развития.
Для начала нам нужно запомнить все подпроцессы запоминания.
1. Восприятие10
Сначала мы воспринимаем информацию с помощью наших органов чувств, если подзабыли, я напомню, что у нас 5 органов чувств.
Давайте подумаем, как можно воспринимать осу:
– Осу можно увидеть – использовать первый анализатор – зрение.
Можно услышать как Оса жужжит – использовать второй анализатор – слух.
– Если не боитесь, осу можно даже потрогать – тогда мы используем осязание – третий наш анализатор.
– У кого сверхтонкое обоняние, возможно осу, которая только что налопалась вашего варенья, можно «учуять с помощью носа» – обоняния. Ну уж, если женщины сварили что-нибудь вкусненькое – даже если у вас не уникальное обоняние, как у собак, – входя в квартиру с улицы сразу сможете это учуять.
СМЕРТЕЛЬНО
Тайм-менеджмент.
В этом разделе частично использованы материалы из публикации В. Токарева «Тайм-менеджмент на службе отдела продаж»
Журнал: Управление продажами, #4, 2011 г.
