Глиняные буквы, плывущие яблоки. Сухбат Афлатуни

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Глиняные буквы, плывущие яблоки - Сухбат Афлатуни страница 16

Глиняные буквы, плывущие яблоки - Сухбат Афлатуни Большой роман. Современное чтение

Скачать книгу

Иван Петрович. – Сюда бы хозяйские руки, и конфетка получится.

      – Верно, акя, – согласился Муса. – Сейчас тут от конфетки далеко.

      В комнате всё было как при прошлом учителе. И как при позапрошлом. И позапозапрошлом. Менялись учителя, учебники, алфавиты. Школьники оканчивали школу, женились и умирали. Рождали новых школьников. И те уходили из жизни, давая жизнь новым.

      Только комната учителя не рождала и не умирала. Железная кровать; стол с клеенкой, полочка с книгами. Голая, безо всяких выдумок, лампочка под потолком. Иногда будут давать свет, и комната станет желтой, электрической.

      А сейчас такое лунное освещение, что всё видно, не промахнешься.

      – Повесился он не здесь, во дворе… – начал Муса.

      – Тихо ты, Муса, – зашипел Иван Никитич. – Ты сейчас к своей Марьям побежишь, а парню здесь всю ночь маяться… Ариф, может, всё-таки передумаешь? Тебе и отдохнуть с дороги надо, а тут… Сам видишь, какое для отдыха место необорудованное.

      – Спасибо, Иван Никитич. Здесь останусь.

      – Ну смотри, Ариф, как бы ты о своих спасибах жалеть не стал. Идемте, что ли.

      Я запалил лучину. Комната наполнилась тенями.

      – Э, смотрите-ка, богатый человек наш учитель, – улыбнулся Муса, доставая откуда-то керосиновую лампу. – Завтра керосином поделюсь, совсем светло будет, никакой труп не придет.

      – Муса!

      – Всё, Никитич, молчу-иду… Я бы, честно, может, сам хотел бы этого… прежнего учителя, короче, встретить. Чтобы только один вопрос ему, как представителю потустороннего мира, задать.

      – Знаем, что за вопрос, – сказал уже со двора Никитич. – Ты лучше медицине этот вопрос задай. Нечего здесь народные суеверия разводить.

      Во дворе Золото с собакой играли в какую-то тихую игру.

      Учитель вышел за нами с миской. Налил в нее воды, подозвал собаку. Та радостно заработала языком.

      – Да, недолго тебе так воды хватит, учитель, – сказали мы.

      Хорошо, когда человек интеллигентно к собаке относится, но…

      Поколотив еще языком по миске, собака отбежала в конец двора.

      – Смотрите, она конуру нашла, – сказал Золото. – Хитрая!

      – А я не знал, что в учительском доме конура есть, – сказал Муса. – У прежнего учителя собаки не было, у предыдущего. У Старого – тоже не помню, чтобы кто-то лаял…

      – Сам он на всех хорошо лаял, – заметил Никитич.

      Мы засмеялись.

      – Зря вы так говорите, – сказал Муса. – Мой дед рассказывал, когда Старый Учитель только пришел после училища, другой человек был. Застенчивый. И носовой платок постоянно к щекам подносил. А щеки, говорят, как у киноартиста, нежные были. Это многолетний педагогический опыт его таким лающим скорпионом сделал.

      Стали прощаться.

      Не знаю, как другим, – мне уходить не хотелось. Ноги к порогу прилипли. Смотрю на Арифа. Смелый парень, но хрупкий – как веточка исрыка. Ладонь у него еще такая – ребяческая, жмешь

Скачать книгу