с мамой в село Марьино в феврале 1944 года. Жили у сестры Екатерины Федоровны – Галины Федоровны, затем скитались по поселку, снимали комнаты, «углы». Своего жилья они никогда не имели.
Сразу после войны отец Тамары, Селезнев Владимир Прохорович, приезжал в Марьино на несколько дней. Забрал все вещи, которые присылал им с мамой с фронта. Тамара особенно жалела и не хотела отдавать ему немецкий аккордеон. Она уже начала учиться играть. После этого никаких контактов с ним они не поддерживали и о судьбе его ничего не знали.
Двоюродный брат Тамары много лет назад как-то рассказал, что, когда мы с Тамарой и Екатериной Федоровной были на Дальнем Востоке, Селезнев уже старый и больной, приезжал в Пристень (наверное, перед смертью) простится с кем-то из дальних родственников, которые еще были живы.
* * *
Лёлька конопатая
Она появилась в нашем классе 1 сентября. Высокая, около двух метров, как баскетболистка, на две головы выше всех, огненно-рыжая и с крупными веснушками. Девочку привела классная руководительница Ольга Владимировна, которая рядом с ней казалась первоклассницей. После взаимных приветствий учительница сказала:
– Ребята! Это новая ученица. Зовут её Елена, фамилия – Деревякина. Она приехала из соседнего городка. Надеюсь, что вы примете Лену в свой коллектив и будете дружить. Прошу вас помогать ей, осваивать программу и готовиться к выпускным экзаменам. Она долго болела и по некоторым предметам ей будет нужна ваша помощь. Решите, кто из вас и по какому предмету будет шефствовать над Леной.
Классная рассказала, что Лена долго лечилась в больнице и санатории. Какая болезнь была у девочки, Ольга Владимировна не сказала. Одна из уборщиц (они всегда всё знают) потом потихоньку говорила: «туберкулезом болела». Сейчас, якобы, врачи решили, что лечение завершено и по состоянию здоровья она может посещать обычную школу и находиться в детском коллективе. Как только учительница замолчала, с последней парты донесся громкий шепот:
– Лёлька конопатая…
Все хорошо знали, что это произнес «специалист по прозвищам» Васька Дебелов. Классная, обычно всегда реагировавшая на его реплики, на этот раз промолчала.
Через несколько дней Ольга Владимировна предложила нам избрать старосту класса. Формально он был таким же учеником, как всё, но учителя считали старосту своим помощником. На собрании она предоставила нам право самим решать, кто будет старостой класса.
– Ребята! Вы уже давно знаете, друг друга, и я надеюсь, что старостой будет один из успевающих учеников, умеющий хорошо организовывать классные мероприятия. Не торопитесь, подумайте спокойно. Лично я вам никого в старосты навязывать не собираюсь.
Несколько минут в классе стояла полная тишина. Мы сидели, молча, устремив взгляд в парту, думая, как избежать этой участи, а потом опять откуда-то с «камчатки» тихо прозвучало:
– Предлагаю Лёльку конопатую.
На этот
