живу в океане, потому что океан тоже очень большой.
– Ты кит? – не поверило облачко. – Но из тебя идёт дождь!
– Это не дождь. Я только что поднялся на поверхность с большой глубины, долго не дышал, и во мне скопилось много старого воздуха. Вот я и вытолкнул его из себя, чтобы вдохнуть свежего и чистого и снова отправиться вглубь.
– Вот оно что, – удивилось облачко. – Я тоже хочу научиться пускать фонтан. Как ты это делаешь?
– Через нос. Он у меня находится на спине. Это очень удобно. Когда я поднимаюсь из океана, первое, что показывается над водой, – мой нос.
«А что такое нос?» – хотело спросить облачко, но тут вдалеке увидело ещё один фонтан. Огромная струя воды взметнулась в небо.
– Это тоже кит? – растерялось облачко.
– Да.
– А почему у него другой фонтан?
– Мы, киты, не все одинаковые. И носы у нас разные. У меня на спине две ноздри. А у этого – всего одна.
– Тучки тоже все разные, – сказало облачко. – Вот я подрасту и стану самой большой тучей на Земле.
– А что тебе надо делать, чтобы вырасти?
– Мне нужно слопать как можно больше капель воды. Тогда я тоже смогу пускать фонтанчики. Только называются они – дождь.
– Тогда нам пора подкрепиться. На, лови! – улыбнулся кит, выпустил в облако фонтан брызг и исчез в глубине.
– До свидания, самое большое животное в мире! – засмеялось облачко и побежало дальше.
Оно становилось всё больше и черней. И наконец само превратилось в огромного тёмного кита с сотней носов. Струи воды брызнули во все стороны – и хлынул дождь!
Как пчёлы добывают мёд?
Пчёлка Жужа родилась рано утром.
– Поторапливайся, – сказала кормилица. – Пора работать! Прибери колыбельку и подмети пол.
Пчёлка расправила крылья и стала сметать соринки. Она трудилась весь день и очень устала.
– А когда я смогу полететь на лужок собирать нектар? – спросила малышка.
– Завтра поможешь мне накормить младших братьев и сестёр, – ответила няня. – Справишься – пойдёшь в школу и будешь учиться пчелиной премудрости.
Пчёлка очень старалась, и на следующий день нянька отвела её на урок.
– Сейчас мы будем строить соты для хранения мёда, – сказала учительница. – У каждой из вас есть мешочек с воском, достаньте его и повторяйте всё, что буду делать я!
Жужа с радостью взялась за работу и вскоре научилась строить соты не хуже пчёл-строителей.
– А теперь мы будем распознавать ароматы цветов, ориентироваться на местности, собирать пыльцу и нектар. Вас ждёт первый полёт, – добавила наставница, но не спешила выпускать учеников из улья.
– А чего мы ждём? – спросила пчёлка.
– Мы ждём, когда прилетят разведчицы.
И тут в класс влетели четыре пчелы и начали танцевать.
– Кто может сказать, о чём
