они услышали сигнал опасности, поняли, что она реальна, использовали страх для того, чтобы их лапы стали более быстрыми, и не давали ему вырасти больше, чем нужно, поддерживая оптимальный для схватки уровень напряжения. Каждое их действие было выверено. Они не ошибались, не застывали на месте, не убегали и не бросались в атаку, забыв обо всём на свете. Они в точности выполняли действия, которым их учили, а это возможно, только если твоими лапами управляет твоя голова, а не твой страх, – папа замолчал и ещё раз обвёл всех взглядом. – А теперь, марш спать, – бодро скомандовал он.
Лёжа в кровати, Оби долго ворочался и не мог уснуть, ему везде мерещилась кобра. Она внимательно следила за ним и пыталась подобраться – то с одной стороны, то с другой. Когда она подползала слишком близко, Оби открывал глаза и кобра исчезала. Наконец ему это надоело: «Кто хозяин моих лап, я или воображаемая кобра?». С этой мыслью он глубоко вдохнул и, медленно выдыхая, представил, как его лапы расслабляются, сначала одна, потом другая, потом… А потом он уснул глубоким, спокойным сном. И снилось ему, как он, Джеро, Камо и Ганджу сражаются с огромной жёлтой змеёй, и на их мордочках нет ни страха, ни ярости, а только предельная собранность и внимательность.
Глава четвёртая,
в которой Оби решает больше никогда не пропускать тренировки
Занятия начинались с рассветом. Оби нехотя вылез из норы и поплёлся к большому чёрному валуну, у которого уже толпились его приятели. Учиться сегодня не было никакого желания, и приходилось насильно переставлять лапы в сторону учебного круга. «Ну почему каждый день одно и тоже, – думал он. – Сколько уже можно! Надоели эти бесконечные наставления и тренировки! Лучше б на гусениц поохотились», – с такими невесёлыми мыслями Оби присоединился к товарищам по несчастью.
– Равняйсь! Смир-р-рно! – зычно гаркнул дежурный.
Ученики вытянулись и замерли.
– Вольно! – раздался негромкий голос учителя.
– Вольно! – что было сил гаркнул дежурный, повторяя приказ.
– Тема сегодняшнего урока – манёвры уклонения при атаке с воздуха, – неторопливо сообщил учитель.
«О, только не это», – Оби окончательно раскис. Манёвры уклонения при атаке с воздуха означали, что до завтрака они будут бегать по поляне, резко меняя направление движения.
– Рассредоточиться, – прокричал дежурный. И как только ученики заняли позицию готовности, прозвучала главная команда – «Орёл!». Все сорвались со своих мест и помчались к ближайшим укрытиям. «Зиг» – по этой команде необходимо было резко свернуть в сторону и припасть к земле, а потом ещё быстрее рвануть вперёд. «Заг» – а теперь надо было сделать всё то же самое, только в другую сторону. Оби бежал и уклонялся неохотно и до укрытия добрался одним из последних. Он почти свалился в нору, не спеша встал и осмотрелся, куда попал. Дело в том, что когда нападает хищная
