уровне регулирующих спорные ситуации в обществе;
– принципы законодательства, регулирующего спорные вопросы социального бытия и деятельности;
– развитие системы судов и арбитража.
• порядки поддержания социально приемлемого поведения членов сообщества и наказания за нарушения:
– система обычаев, регулирующих повседневное социальное поведение членов сообщества;
– система законов, регулирующих поведение членов сообщества в разных социальных ситуациях;
– система поощрений за правильное и наказаний за неправильное социальное поведение;
– нормы допустимого применения насилия для поддержания внутреннего порядка.
3. Порядки, регулирующие сознание людей:
• порядки познания и накопления социально значимых знаний, формирования мировоззрения и трансляции социального опыта:
– доминирующие в сообществе принципы развития рациональных знаний (наука и обыденные рациональные наблюдения);
– доминирующие в сообществе принципы развития иррациональных представлений (религия, мифология, мистика, эзотерика, суеверия);
– доминирующие в сообществе принципы развития образных представлений (искусство, метафоричность мышления и суждений, игровые формы поведения и пр.);
– доминирующие в сообществе принципы развития системы средств целенаправленной межпоколенной трансляции знаний и социального опыта (воспитание, просвещение, общее и специальное образование) и пр.
• порядки коммуницирования и обмена информацией и социальным опытом между людьми:
– нормы символизации объектов и явлений в форме обозначающих понятия слов, знаков, символов и пр.;
– особенности сложения языков обмена информацией (вербальных устных и письменных, художественно-образных, языков жестов и телесной пластики, языков церемониальных действий, специализированных служебных языков и технических символов);
– особенности формирования разнообразных систем указательных знаков, звуковых сигналов, знаков различия, функциональной атрибутики, языков цифрового, графического и звукового кодирования объектов и продуктов и т. п.;
– нормы развития систем фиксации информации в графической, звуковой, видовой и иной технике, ее тиражирования и трансляции (синхронной и диахронной, непосредственной и дистантной, механическими и электронными средствами и т. п.);
– нормативные стандарты коммуникативных контактов между людьми, правил и норм обмена информацией бытового и служебного характера, правил употребления разных языков и пр.;
– особенности сложения институтов, занимающихся накоплением, сохранением и обеспечением доступа к социально значимой информации (архивы, библиотеки, музеи, хранилища, информационные банки данных, картотеки и пр.);
• порядки обеспечения лояльности членов сообщества по отношению к господствующим правилам социальной жизни:
