Комплекс сюжетно-тематических развивающих занятий для детей раннего возраста «Первая школа». Алина Скобелева

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Комплекс сюжетно-тематических развивающих занятий для детей раннего возраста «Первая школа» - Алина Скобелева страница 11

Комплекс сюжетно-тематических развивающих занятий для детей раннего возраста «Первая школа» - Алина Скобелева

Скачать книгу

«вот, ребятки, познакомились мы с жителями овощной страны. Теперь будем с вами наши ладошки, ручки и пальчики разминать, чтобы нам по овощной стране попутешествовать!»

      Детям и мамам раздаем су-джоки. Катаем по ладошкам, по спинке, по макушке, по ножкам. В середине стихотворения можно сделать паузу, достать из су-джоков пружинки и далее делать массаж пальчиков пружинками.

      Хозяйка однажды с базара пришла,

      Хозяйка с базара домой принесла:

      Картошку, капусту, морковку, горох,

      Петрушку и свеклу. ОХ!

      Вот овощи спор завели на столе

      Кто лучше, вкусней и нужней на земле?

      Картошка, капуста, морковка, горох,

      Петрушка иль свекла. ОХ!

      Хозяйка тем временем ножик взяла,

      И ножиком этим крошить начала:

      Картошку, капусту, морковку, горох,

      Петрушку и свеклу. ОХ!

      Накрытые крышкой, в душном горшке

      Кипели, кипели в крутом кипятке:

      Картошка, капуста, морковка, горох,

      Петрушка и свекла. ОХ!

      И борщ оказался совсем уж не плох!!!

      Хвалим детей.

      Педагог: «А теперь мы с вами капусту на зиму засолим, приготовьте ваши ловкие ручки.»

      Мы капусту рубим, рубим, (По полу реберной частью ладони, поочередно)

      Рубим, рубим.

      Мы морковку трем, трем, (изображаем одной рукой о другую)

      Трем, трем.

      Мы капусту солим, солим. (Показываем, как солим)

      Мы капусту жмем, жмем. (Сжимательные движения руками)

      Плотно в банки набиваем, (показываем, как утрамбовываем одной ладошкой над другой)

      И все в погреб опускаем. (Опускаем ладошки сверху-вниз)

      Педагог: «Ну, вот, капусту мы с вами заготовили на зиму, теперь пойдемте репку тянуть, уж и большая она уродилась, только мы все вместе сможем ее вытащить!»

      Мамы с детьми садятся паровозиком друг за другом. Первым ребенку и маме в паровозике, даем игрушечную репку или одеваем на первого участника желтую шапочку с листиками, и он выполняет роль репки. Педагог читает потешку, мамы в это время слегка потягивают деток на себя. В конце, когда репка вытянута, все падаем на бочок. Если кто-то еще захочет побыть репкой, упражнение следует повторить. Главное, чтобы поддерживалось настроение, когда выдергиваем репку. Педагог рассказывает потешку медленно и с выражением.

      Тянут, тянут бабка с дедкой

      Из земли большую репку.

      – Вот пришла бы наша внучка,

      Помогла б собачка-Жучка,

      Где же кошка, мышка-крошка?

      Хоть держалась крепко,

      Вытянули репку!!!

      Хвалим детей.

      Педагог: «А сейчас мы с вами посчитаем, какой у нас урожай в этом году.»

      Для этого в непрозрачную коробочку педагог прячет, какой- нибудь овощ, может быть не один. Овощи могут быть как игрушечными, так и на картинках. Педагог дает каждому ребенку по очереди деревянный

Скачать книгу