Колледж. Каким он был, стал и должен быть. Эндрю Дельбанко

Скачать книгу

«угрозе стереотипа», чтобы объяснить низкую успеваемость студентов из меньшинств, в которых не верили или которых унижали взрослые или их собственные ровесники. Некоторые из этих студентов, зная, что от них ждут низких результатов или провала, неожиданно для себя начинают оправдывать эти ожидания, вопреки таланту и усердию. Это, как показали ученые, повсеместно распространенное явление, и оно очень напоминает то, о чем говорил своей пастве проповедник XVII века: «Порой отверженный, разуверившийся христианин думает, что столько может против себя наговорить, что заставит замолкнуть самых лучших и красноречивых проповедников»[80].

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Gladwell M. The Order of Things: What College Rankings Really Tell Us // New Yorker. 2011. February 14–21. Р. 72.

      2

      Kerr C. The Uses of University. 5th ed. Cambridge: Harvard University Press. 2001 [1963]. Р. 49.

      3

      Amber J. Neouniversitas. Harvard Crimson, 2010. October 12.

      4

      Adams A., Adams J. The Book of Abigail and John. Selected Letters of the Adams Family, 1762–1784 / L. H. Butterfeld, M. Friedlaender, M.– J. Kline (eds). Cambridge: Harvard University Press, 1975. Р. 152; Джордан цит. по: Reuben J. A. The Making of the Modern University: Intellectual Transformation and the Marginalization of Morality. Chicago: University of Chicago Press, 1996. Р. 253.

      5

      Скотт Макнили, председатель Sun Microsystems, цит. по: Giridharadas A. Virtual Classrooms Could Create a Marketplace of Knowledge // New York Times. 2009. November 6.

      6

      Напутственная речь Боуэна, обращенная к выпускникам школы при Университете Индианы 6 мая 2011 г. Wolf A. Does Education Matter? Myths about Education and Economic Growth. London: Penguin Books. 2002. Р. 247.

      7

      Эрнст Эрнст, цит. по: Karabel J. The Chosen. Boston: Houghton-Miffin, 2005. Р. 19.

      8

      Kamenetz A. DIYU: Edupunks, Edupreneurs, and the Coming Transformation of Higher Education. White River Junction, VT: Chelsea Green, 2010. Р. 34.

      9

      Детальный анализ растущего разрыва между хорошо и плохо финансируемыми колледжами можно найти в докладе: Trends in College Spending: 1999–2009. 2011. September // Delta Cost Project and the Lumina Foundation. ‹http://www.deltacostproject.org/resources/pdf/Trends2011_Final_090711.pdf›.

      10

      Этот опыт относится главным образом к колледжам, в которых большинство студентов «традиционного» возраста. Число «нетрадиционных» студентов, то есть тех, кто поступил в колледж на более поздних этапах своей жизни, быстро растет.

      11

      Цит. по: Levine D. N. Powers of the Mind: The Reinvention of Liberal Learning in America. Chicago: University of Chicago Press, 2006. Р. 130.

      12

      Последние исследования такой аттестации выявили, что студенты склонны ставить высокие баллы «тем, у кого легко получить хорошую оценку, или красивым преподавателям»; похуже оценивают женщин и инструкторов, родившихся

Скачать книгу