на Дальнем Востоке, является переписка Александра II с братом, Великим князем Константином [159]. Размежевание на р. Амур, заселение Уссурийского края, дипломатическая миссия вице-адмирала Е. В. Путятина в Китай, Сахалинский вопрос, переговоры по нему с Японией – всё это обсуждалось в переписке с интересными подробностями.
Тогда и сложилась крепкая управленческая пара Александр II – А. М. Горчаков, благодаря которой за четверть века были решены многие острейшие проблемы.
2. А. М. Горчаков – министр иностранных дел. Личность и дальневосточная политика
«Тебе рукой Фортуны своенравной
Указан путь и счастливый и славный», —
писал А. С. Пушкин в послании своему однокашнику по лицею князю А. М. Горчакову в мае 1917 г. Юный поэт оказался прав, судьба князя стала выдающейся в судьбе России.
Александр Михайлович Горчаков родился 4 июня 1798 г. в г. Гапсале (ныне эстонский город Хаапсалу). Он был единственным сыном генерал-майора князя Михаила Алексеевича и баронессы Елены Васильевны фон Ферзен, вдовы барона Остен-Сакена – саксонского посланника при дворе Екатерины II. Родоначальниками князей Горчаковых были потомки Рюрика – святой равноапостольный князь Владимир, святой князь Михаил Всеволодович Черниговский (замученный Батыем в 1246 г. за отказ поклоняться идолам) и князь Иван Фёдорович по прозванию Горчак [160].
Кочевая жизнь полкового командира генерал-майора М. А. Горчакова не позволяла дать сыну какое-либо систематическое образование, и решено было отправить его в Петербург к дяде Алексею Никитичу Пещурову, весьма влиятельному в свете человеку, управляющему Государственным заёмным банком. Именно в доме дяди Александр Горчаков обрёл умение держаться, чувство стиля, изысканные манеры. До 1811 г. он учился в Санкт-Петербургской гимназии, в то время единственной, а в августе 1811 г. успешно выдержал экзамены в открывающийся Царскосельский лицей.
В системе высшего образования императорской России особое место занимал Императорский лицей. Это высшее учебное заведение было открыто 19 октября 1811 году недалеко от столицы в Царском Селе с целью подготовки дворянских детей для государственной службы. Инициатива создания привилегированного вуза принадлежала министру народного просвещения А. К. Разумовскому и товарищу (заместителю) министра юстиции М. М. Сперанскому. Утверждённое императором Александром I постановление о Лицее (от 12 августа 1810 г.) уравнивало его в правах и преимуществах с российскими университетами. На учёбу принимались физически здоровые мальчики в возрасте 10–12 лет после предварительных испытаний в начальных знаниях по русскому, французскому и немецкому языкам, арифметике, физике, географии и истории.
Приёмные экзамены проходили 8, 12 августа и 14 сентября. Из числа экзаменованных 8-го августа князь Александр Горчаков имел следующие отметки: язык «российский», французский и немецкий – очень хорошо, познание общих свойств тел – довольно хорошо, начальные основания географии и начальные основания истории – очень хорошо [161]. 22 сентября тридцать выдержавших экзамены с
1857 ‒ 1861. Переписка Императора Александра II с Великим Князем Константином Николаевичем. Дневник Великого Князя Константина Николаевича. М., 1994.
Кессельбреннер Г.Л. Светлейший князь. М., 1998. С. 44‒45.
Чичерин Г.В. Исторический очерк дипломатической деятельности А.М. Горчакова. М., 2009. С. 16.
