После чего, в осенне-зимний семестр, вам придется подготовить подробный отчет об увиденном и о том, что вы узнали нового.
Вообще, отступлений на сегодняшний день хватит. Тема нашего урока: "Жители планеты Докуч". Настройте свои экраны на 313 волну и подключите свои импульсные очки. Вам нужно определиться с напарником для просмотра фильма. Напоминаю, что во время нахождения в просматриваемом эпизоде не следует отвлекаться от изучаемой темы. Не смотря на то, что все происходящие события кажутся вам реальными, и вы чувствуете себя в эпизоде участником, прошу вас помнить, что вы лишь зритель и участвовать в происходящих действиях не можете. Хотя без преград, в полной мере сумеете ощутить климат, настроение и текущие события. Даю вам на подготовку и подбор напарника пять минут, кто будет готов – подключайтесь. Время пошло. Как выйти их эпизода помните – нажатием на кнопку, установленную на ремне безопасности. Общаться во время эпизода с напарником вы можете телепатически.
У Виктории и Самуэля не было проблемы выбора, поэтому они были готовы одни из первых, и моментально произвели подключение. В то же мгновение они оказались на длинной и широкой дороге.
– Куда теперь, – телепатировал Самуэль, – как я не люблю эпизоды, всегда не знаешь, чего ожидать.
– Нам следует пройти вперед, – мысленно ответила Самуэлю Виктория.
И дети двинулись по дороге. Через какое-то время они стояли на большом каменном мосту, выстроенном из больших белых камней. Справа и слева от него, гладкая, будто зеркало, стояла синего цвета вода. У самой ее кромки возвышались угрюмые каменные дома, напоминающие крепости. По сторонам широкого моста располагались небольшие участки, на которых стояли каменные лавочки с выложенными из того же материала башнями.
– Самуэль, заметь, здесь нет ни одного дерева, – Виктория смотрела по сторонам. Слушай, продолжала она, давай сфотографируемся.
– Давай, – Самуэль уже не чувствовал волнения.
– Стань вот сюда, – Виктория указала ему место на фоне башни, пытаясь установить объектив так, чтобы запечатлеть гладь водоема и каменные дома.
Все, что окружало детей, словно замерло на время и казалось Виктории и Самуэлю угрожающе тихим и лишенным жизни.
– Все, снимок будет готов, как только мы выйдем из эпизода. Да, но почему-то я не вижу местных жителей. Осторожно! – Виктория дернула Самуэля за руку.
– Ты что, забыла, что мы в эпизоде и с нами ничего не случится, – Самуэль потирал руку, – ты мне чуть не оторвало ее.
– Смотри, – если бы мы находились здесь на самом деле, нам пришлось бы туго, – Виктория не слушала друга.
Только сейчас Самуэль обратил внимание на то, что так напугало девочку. Из глубины спокойного водоема, как показалось детям с первого взгляда, вылетали камни так, будто кто-то их выплевывал. На том месте, где стоял Самуэль, лежал большой валун.
Камни, то большие,
