по выбору изучались индивидуально или в динамично меняющихся небольших командах.
– Приветствую всех, – Ши улыбнулся и деловито отодвинув кресло, расположился за общим круглым столом. – Элен, ты сегодня ведущая. Пожалуйста, можешь начинать.
– Всем доброе утро. – Элен окинула внимательным и подчеркнуто серьезным взглядом присутствующих. – Мы сегодня заслушиваем результаты работы над индивидуальными проектами. Кто желает выступить первым?
Джон быстро, не раздумывая, вызвался отвечать и, получив разрешение, включил мультипроектор.
– Тема моего исследовательского проекта, – начал докладчик, – «Свободы и ограничения в действиях людей».
На экране появились плоские черно-белые изображения мельтешащих в ограниченном пространстве детей и взрослых. Зазвучала музыка в стиле древнего аргентинского танго. Людей разделяли многочисленные барьеры. Некоторые из них, врезаясь на большой скорости в препятствия, отскакивали, словно мячи от стенки, и мчались с той же скоростью в противоположном направлении. Другие, столкнувшись с барьером, медленно обходили его и двигались дальше. Третьи, почувствовав преграду, сжимали кулаки, наклоняли голову и в позе разъяренного быка пытались ее разрушить. У кого-то из этих последних сыпались искры из глаз, и они падали без чувств рядом с барьером, а некоторые добивались успеха, и преграда, словно кирпичная стена, распадалась на множество отдельных кирпичиков.
Дети завороженно смотрели на экран, как зрители в античном кинотеатре. Но вскоре Джон раздал всем очки для 3d-просмотра, картинка неожиданно изменилась, и они уже ощутили себя участниками событий. Ученики увидели неподалёку от себя, рядом с остановкой автолета небольшую компанию подростков 12-13 лет.
– Послушайте, – воскликнул мальчик с необычной стрижкой, напоминавшей ступеньки полукруглой лестницы. – Я раздобыл код от автолета. Мы теперь можем его перепрограммировать и запустить по любому маршруту. Не желаете ли покататься?
– А куда ты, Ник, хочешь? – небрежно спросил товарищ в сине-красном полосатом комбинезоне.
– Да никуда, Вани, так, полетать просто …
– А что, давай! – согласился ещё один приятель в серебристом пятиугольном берете. – Летим!
– Ник, Вани, Арсен, – обратился молчавший до сих пор четвёртый подросток. – У вас, что, совсем крыша поехала? Автолет может потерять управление, если внедриться в программу. Мы можем улететь на другой конец Фридена, или просто упасть и разбиться?!
– Ты вечный паникёр, Серж, – неодобрительно усмехнулся Ник. – А, может, ты просто трусишь?
– Я-я-а? – возмутился Серж. – Да ты совсем не думаешь о перспективах, оказаться, к примеру воткнутыми стрелкой в грунт, или пробившими купол?
– Ха, он не пробиваем, – с уверенностью заявил Вани. – Нам об этом в Аудиториуме говорили.
– Ну, решайте,
