но только с семи до девяти вечера. В первый раз один из детей пришел к нему в полдесятого, только начав готовиться к контрольной. На что папа улыбнулся и ответил: «Я знаю, что тебе нужна помощь, и с радостью помогу, но с семи до девяти в любой день недели. В этот раз делай все сам». В такой ситуации родителю проще посочувствовать ребенку или подумать, что лучше дать еще один шанс (после урока «я же тебе говорил»). Но будет намного лучше, если вы наберетесь терпения и настоите на своем, потому что таким образом вы позволите своему ребенку учиться на собственных ошибках. Помните, что такой прием работает, если вы не поддаетесь на нытье, не читаете нотаций и постоянно не напоминаете.
• Многие родители научились избегать проблем на дороге, прижимаясь к обочине и терпеливо ожидая, пока дети угомонятся. Истерики в магазине можно прекратить, оставив ребенка в машине, если тот начинает ныть. Все, что говорит родитель: «Мы вернемся, как только ты успокоишься». Другие останавливают пронзительные крики и приступы гнева простым объяснением, что на покупку нет денег, давая своим детям возможность научиться понимать соразмерность возможностей и желаний. Утверждая и подразумевая, что машина не тронется с места, пока ребенок не будет спокойно сидеть, пристегнутый ремнями безопасности, вы прекращаете бесконечную перепалку.
Да, хочется повторять, напоминать и объяснять, а не просто настаивать на своем. Добрые и строгие родители мало говорят – они приберегают свои слова на то, чтобы сказать, какие у них чудесные дети, на интересные беседы и объяснения различных жизненных вопросов.
Меньше слов, больше дела
Другой вариант по методу воспитания «решить, что делать» – это действие вместо слов. Послушайте при случае самих себя в течение одного дня. Вы удивитесь, сколько бесполезных слов вы произносите! Или послушайте тех родителей, которые спорят с детьми в продовольственном магазине, умоляют их в универмаге, ворчат на них в парке и бесконечно уговаривают, когда приходит время переместиться из пункта А в пункт Б. Трех четвертей проблем, с которыми сталкиваются родители, могло бы не быть вовсе, если бы родители меньше говорили, а больше делали. Дети перестают обращать внимание на слова родителей, потому что те слишком много говорят.
Воспитание словами («Делай это», «Не делай то») – способ, с помощью которого родители передают власть детям: те просто не слушают и не выполняют указаний. Такие родители затем приклеивают своим детям ярлык непослушных вместо того, чтобы понять, что сами они совсем не пользуются эффективными умениями воспитания. Совершенно нормально взять ребенка за руку и пойти гулять или взять его на руки и отнести в кровать. Либо посадить его в ванну, когда он не хочет купаться. А вот повышать голос, ворчать, читать нотации, умолять, приказывать и угрожать – плохая идея. Это проявления неуважения. Перестаньте считать до трех – просто
