искусственные нейроны, не сильно отличающиеся от живых и выполняющие почти все функции головного мозга. Думаю, их можно сделать и из антивещества. А если еще и увеличить количество нейронов, скажем, утроить, больше никакой мозг не выдержит из-за их бешеной активности, то мы сотворим человека, способного мыслить, не как Эйнштейн, но на уровне второклассника стандартной средней школы с тем же детским восприятием и соответствующими поступками. И кстати способного к саморазвитию, как любой живой мозг. Большего пока не обещаю. Вам это подходит?
– А сколько длится это саморазвитие.
– Не знаю. Живой мозг, как вы знаете, развивается довольно долго. А вот искусственный по-разному. Все зависит от количества информации, впечатлений и даже приключений и походов.
– Ну, что ж. Рассчитываем пока на второклассников. Надеемся, не двоечников, – согласились ученые. Не подарок, конечно. Это они знали по своим внукам-школьникам, которые уже не раз взрывали лабораторию.
– Спасибо Вам, доктор!
– Тогда, еще кофейку и за работу!
Давайте, и мы с вами, дорогие читатели, возьмем пробирки, мензурки или что-то из химической или столовой посуды с горячим кофе, взрослым можно и с коньяком, и выпьем за то, чтобы у них все получилось.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
