деньги. Она ходила помогать одной бабушке; помыть иногда пол или прополоть грядки. У пионеров была с детства, а вернее с третьего класса тимуровская работа. Бабушка ей досталась ещё не старая и добрая. Она рассказывала много интересного своей помощнице о том, как жили раньше. А за разговорами она учила Маринку вязать спицами и крючком.
Пальчики у девочки были ловкие и вязание получалось очень аккуратным и ровным. Шарфики, носки и варежки бабушка возила продавать в город и на заказы работала, не успевала. Она и предложила Маринке подзаработать вязанием. Девочка согласилась.
Классная выполнила своё обещание. Учителя согласились на эксперимент.
– Нам всем это интересно, сумеешь ли ты самостоятельно подготовиться за лето. Не все в это верят, если честно сказать!
Маринка же взялась за свой проект без тени сомнения. Библиотекарша выдала подержанные учебники за пятый класс и ещё кучу художественных книг, которые по условиям литературы необходимо было прочитать за каникулы. Учитель физкультуры назначил дни для сдачи нормативов.
Один только учитель по музыке не грозил страшными испытаниями по своему предмету.
– Марине Суворовой медведь на ухо наступил! Какие песни и вокал? Выучит ноты – поставлю четвёрку!
Хорошую музыку и песни Маринка любила. Но сама пела только в лесу под аккомпанемент шелеста листьев или шума ветра с дождём. И ей казалось, что у них неплохо получается. Её слабый голос и музыка природы очень хорошо звучали. И критиков рядом не было!
Заниматься дома стало невозможно, потому что там появился солист номер первый. Утром, днём и вечером новорождённая сестра устраивала такие концерты, что на улице было слышно. Молчала она лишь, когда ела и спала.
А поскольку ела она мало и уторкать спать это горластое дитя стоило больших трудов, все домочадцы предпочитали находиться на улице и как можно дальше от дома, небезосновательно опасаясь за сохранность своих барабанных перепонок.
Маринка садилась на велосипед и уезжала в лес на свою заветную поляну, сплошь покрытую солнечными одуванчиками. Она доставала привязанную к багажнику коробку и обустраивалась. Старое детское одеяло расстилала на тёплой мягкой траве. Выкладывала учебники и пенал с ручками и карандашами, циркуль и линейку, тонкий альбом для рисования и тетради. И начинала читать, сама себе пересказывать, выполнять упражнения по русскому языку и решать задачи. Уроки у неё были короче школьных. Под руку никто не толкал, а старый будильник неслышно тикал и не тревожил заполошными звонками.
Когда Маринка уставала сидеть, то устраивала уроки физкультуры с гимнастикой и бегала по поляне до полного изнеможения. А потом падала на одеяло и лежала, раскинув руки, наблюдая за плывущими по небу облаками. Здесь было хорошо одной и ни капельки не страшно. Домик под открытым небом. Самое интересное, что комаров на одуванчиковой поляне практически не водилось.
Закончив свои занятия, Маринка заезжала в лес и набирала в маленькую баночку спелую ароматную землянику
