на щеках, даже непонятно за что сумевший угодить в специнтернат, он уклонялся от расспросов. Ну и мы с Мочкой.
Нам сразу же предложили выбрать названия. Но наш творческий потенциал оказался невелик. Все тут же загалдели, заспорили.
– Давайте помогу, – наконец сказал ЕП.
Подошёл к доске, взял мел.
– Зафиксируем более-менее подходящие названия, а потом уже выберем. Итак?.. Кто?.. Ну хорошо, я начну.
"Астра" крупно написал он.
– Подойдёт?
– Нормальное. Пойдёт. А кому оно? – послышались голоса.
– Погодите пока. Давайте ещё варианты. Ну?
– Ландыши. Незабудки. Цветик-семицветик. Тюльпаны. Розы. Слёзы. Мимозы. Лютики. Колокольчики. Васильки.
ЕП записывал с невозмутимым видом.
– Ещё, – сказал он, когда волна вдохновения иссякла.
– Гортензии, – сказал Киселёв и покраснел.
– Ромашки. Одуванчики. Мимозы. Были уже. Крапива. Фиалки. Анютины глазки. Фикус.
– Гладиолусы, – сказал Кисель и снова покраснел.
– Виктор Робертович, есть у вас варианты?
– Хризантемы, – ответил тот подумав.
– А ещё эти – лилии! Гвоздики. Маргаритки.
– Хорошо. Теперь по алфавиту. Что у нас ещё на букву "А"?.. На букву "Б"?..
Когда мы перебрали весь алфавит, доска уже была плотно исписана. Какое интересное, оказывается, занятие, подумал я. На доске красовалось и несколько моих вариантов.
– Теперь, – сказал ЕП, – Давайте выберем фаворитов. Пока голоса считать не будем, побеждает только явное большинство. Поднимаем руки.
Он взял тряпку, начал читать с доски и стирать те, за которые было немного голосов.
Осталось названий пятнадцать.
– Теперь из фаворитов выберем четыре.
Тут уже поднятые руки стали считать и в итоге на доске действительно осталось четыре названия.
– А теперь, чтобы не было разногласий, прибегнем к случайному выбору. Виктор Робертович, отвернитесь, пожалуйста… Это название какой пятёрке?
В итоге остались: Астра, Тюльпан, Фиалка, Гладиолус.
Мы стали "Фиалками".
– Ну вот, – сказал ЕП, отряхивая руки. – У нас была довольно странная нестандартная задача, которую тем не менее требовалось решить. Причём довольно быстро и не перессориться при этом. Это был пример того, как можно решать подобные задачи… Раскладываем на этапы. Набрасываем варианты. Откидываем самые неподходящие. Выбираем из подходящих самые подходящие. Делаем выбор очевидным. Поняли меня? Теперь скажите, смогли бы вы эту задачу решить сами, без нас?
– Да. Да. Смогли бы. Вообще легко.
– Посмотрим, – сказал ЕП.
С нежностью вспоминаю тот первый наш с ним урок. Хоть и утверждал, что не сентиментален, но соврал, выходит. Цветочки эти.
