и Машу, уже готовившихся к неприятным вопросам, но какой-то мужчина в военной форме и без одной руки взглянул на явно напуганных детей и молча записал Григория и Марию Самойловых, пятнадцати лет, в какую-то большую книгу. Маша и Гриша молчали, согласно кивая. Они считали, что взявшие их к себе люди понимают, как лучше.
***
– Вот, Алексей Савич, племяшек привела, – сообщила тётя Зина какому-то мужчине, молча кивнувшему куда-то в сторону.
Их ни о чём не спрашивали, просто направили в сторону здания из красного кирпича, где, по-видимому, и находилось заводоуправление. Маша с интересом оглядывалась, рассматривая коридоры и двери. В одну из них и завели детей. За высокими двойными дверями обнаружился большой кабинет с портретами на стенах, в котором находился стол, расположенный буквой «Т». Усталый невыспавшийся мужчина, сидевший над бумагами, поднял воспалённые глаза на гостей, внимательно их разглядывая.
Гриша понял, что этого самого главного здесь начальника надо убедить. Мальчик припомнил всё, о чем говорили на экскурсиях и в фильмах, собрался с духом и заговорил. Маша немного ошарашенно внимала ему, а Надя улыбнулась бы, если могла. Гриша убеждённо говорил правильные, нужные слова, отчего лицо внимательно слушавшего их директора завода разглаживалось.
– Ты прав, – сосредоточенно кивнул начальник. – Говоришь, девочка знает токарный станок? Очень хорошо! – он о чём-то подумал и обратился к Надежде. – У вас в цеху умерло пятеро, поэтому берёшь к себе учениками. Скажешь Санычу, я разрешил.
– Спасибо! – явно обрадовалась Надя, хотя по ней это сказать было невозможно – улыбка промелькнула только в глазах. – Пойдёмте, – и она вывела юное поколение из кабинета.
Так началась их новая жизнь. Очень быстро оформившись и сдав карточки на замену, Гриша и Маша попали в цех, сразу же перезнакомившись со всеми, кто работал на смене. Надя начала показывать Грише, а Маша узнала станок, казалось, за полсотни лет совсем не изменившийся. Наде такое везение казалось странным, но спорить ни с кем она, конечно же, не стала.
Для тринадцатилетних длинные смены были непростыми, но Гриша и Маша понимали – чтобы жить, надо работать. Рабочая карточка давала в два раза больше хлеба, да ещё и в столовой что-то перепадало… В общем, несмотря на очень тяжёлое время, жить можно.
Труднее всего было девочке, потому что Гриша принимал всё так, как есть, не задумываясь. Надо точить болванки снарядов – он работал, надо делать что-то ещё – он делал. Не сомневаясь, помогая Машке, да и Наде, мальчик будто просто не планировал дальше, чем на сутки. Дату прорыва Блокады он помнил, осознавая, что до тех пор ещё очень далеко.
– Брак допускать нельзя, – сообщил новеньким мастер. – От ваших снарядов зависит многое, поэтому нужно быть внимательными, иначе накажут.
Услышавшая о наказании Маша задрожала, припомнив «надзирательницу» и её методы. Повторять здесь подобное ей очень не хотелось. Но тётя Зина будто почувствовала: остановив работу, она подошла к детям, чтобы успокоить девочку
