Справочник школьного психолога. Светлана Костромина
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Справочник школьного психолога - Светлана Костромина страница 27
Направленность личности отражает внешнюю сторону ее поведения, выделяет человека как индивидуальность, как персону. Направленность личности всегда социально обусловлена и формируется путем воспитания. Она выступает в качестве системообразующего свойства личности, определяющего ее склад.
● О. Н. Афанасьев (1990, с. 32) выделяет следующие типы направленности личности:
1) альтруистический с ярко выраженной в содействии и покровительстве другим;
2) коммуникативный со значимой и преувеличенной потребностью в общении;
3) праксический с усиленным стремлением к достижению цели и получением удовольствия от движения вперед;
4) гностический, которому свойственно постоянное стремление нечто понять, проникнуть в сущность явления;
5) глорический с преувеличенной потребностью в восхищении и преклонении других людей;
6) пугнический, отличающийся в неудержимом влечении к опасности, борьбе с ней, риску;
7) акизитивный с преувеличенной склонностью к накоплению и получению от этого наслаждения;
8) романтический со стремлением ко всему необычному, неизведанному, чудесному;
9) гедонический со склонностью к получению удовольствий и наслаждений на основе удовлетворения чисто органических или близких к ним потребностей в физическом и духовном комфорте.
Направленность включает в себя несколько связанных иерархических форм: влечение, желание, стремление, интерес, склонность, мировоззрение, убеждение.
● Влечение – наиболее примитивная, биологическая форма направленности. Это часто неосознаваемое побуждение что-либо сделать.
● Желание – состояние актуализированной, т. е. начавшей действовать осознанной потребности, сопровождаемой стремлением и готовностью сделать что-либо конкретное для ее удовлетворения.
● Стремление – готовность действовать для удовлетворения желания определенным образом, возникает при включении в структуру желания волевого компонента.
● Интерес – эмоционально окрашенное, повышенное внимание к какому-либо объекту или явлению. Это познавательная форма направленности.
● Склонность – предрасположенность к чему-либо, возникает при включении в интерес волевого компонента.
● Мировоззрение – система философских, эстетических, этических, естественнонаучных и других взглядов на окружающий мир.
● Убеждение – высшая форма направленности – система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением.
Все