Неоконченная симфония Дарвина: Как культура формировала человеческий разум. Кевин Лейланд

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Неоконченная симфония Дарвина: Как культура формировала человеческий разум - Кевин Лейланд страница 26

Неоконченная симфония Дарвина: Как культура формировала человеческий разум - Кевин Лейланд

Скачать книгу

style="font-size:15px;">      Недавнее исследование не подтвердило у новокаледонских воронов обучения посредством наблюдения применительно к решению задач (Logan et al. 2015), однако трудно исключить вероятность, что социальное научение все-таки может играть некую роль в приобретении навыков добычи корма и формировании пищевых предпочтений в условиях, более приближенных к природным, особенно учитывая известную способность этих птиц добывать разнообразный питательный корм путем использования орудий (Rutz et al. 2010).

      36

      Basalla 1988, Ziman 2000.

      37

      McBrearty and Brooks 2000, D'Errico and Stringer 2011.

      38

      McPherron et al. 2010.

      39

      Stringer and Andrews 2005.

      40

      Stringer and Andrews 2005, Klein 2000.

      41

      Stringer and Andrews 2005.

      42

      Thieme 1997.

      43

      James 1989.

      44

      Movius 1950, Stringer and Andrews 2005.

      45

      Mellars 1996.

      46

      McBrearty and Brooks 2000.

      47

      О составных орудиях см.: Boeda et al. 1996. О проколках см.: Hayden 1993.

      48

      Эти даты обычно связаны с Европой, но постепенно накапливаются свидетельства применения той же технологии «верхнего палеолита» и в других регионах мира и в более ранние периоды. См.: McBrearty and Brooks 2000.

      49

      Stringer and Andrews 2005.

      50

      Там же.

      51

      Bronowski 1973, Diamond 1997.

      52

      Там же.

      53

      Laland and Galef Jr. 2009, Whiten et al. 2011.

      54

      Boyd and Richerson 1985, 1996; Galef Jr. 1992; Heyes 1993; Boesch and Tomasello 1998.

      55

      Доступно изложенное введение в историю исследований в области эволюции человека см.: Lewin 1987; обновленное краткое изложение см.: Boyd and Silk 2015.

      56

      Darwin 1859, p. 458. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. – СПб.: Наука, 2001. С. 419.

      57

      Darwin 1871, p. 327. Дарвин Ч. Собрание сочинений: в 9 т. – М.: Изд-во АН СССР, 1953. Т. 5. Происхождение человека и половой отбор. Выражение эмоций у человека и животных. С. 241.

      58

      См. статью о Рене Декарте: Stanford Encyclopedia of Philosophy (Hatfield 2016).

      59

      Darwin 1872.

      60

      Wallace 1869; см. также: "The Limits of Natural Selection as Applied to Man (S165: 1869/1870)" на странице Альфреда Рассела Уоллеса (Alfred Russel Wallace) (http://people.wku.edu/charles.smith/wallace/S165.htm).

      61

      Тем не менее расхождения в оценке находятся, см.: http://wallacefund.info/wallace-biographies.

      62

      Darwin 1871, p. 158.

      63

      Историю эволюции умственных способностей, во многом опирающуюся на дарвиновскую теорию полового отбора, см.: The Mating Mind (2001) Миллера (Miller).

Скачать книгу