прошел день в школе? Узнал что-то новое?
– Х-х-хорошо день п-п-прошел. Новое н-н-не узнал.
– А какие у тебя сегодня предметы были?
– М-м-математика, б-б-биология и физика.
– И ты не узнал ничего нового?
Петя помахал головой из стороны в сторону.
– Ты дружишь с ребятами из класса?
– Д-д-да, – кивал Петя.
– Ты с ними ходишь гулять?
– Н-н-нет.
– А играешь с ними?
– Н-н-нет.
– А как же ты с ними дружишь?
– Н-н-ну, они д-д-добрые. Они м-м-меня не обижают.
– Понятно, – посмотрел я на Петю, который заглядывал мне в глаза.
Петя производил на меня впечатление странного парня. Может, с ним с детства никто не дружил, потому доброе отношение уже было дружбой.
– А вы п-п-плавали там? – спросил он, указывая на рисунок на моем гипсе.
– Это рисовала девочка, которая не видела тех мест, где я плавал. Она младше тебя на два года. Соня говорит, что тоже хотела бы плавать, но боится. Ты боишься плавать?
– Н-н-нет. У меня п-п-папа рыбак. Я с ним иногда п-п-плаваю. А к-к-как вы сломали ногу?
– Я заплыл туда, куда нельзя было заплывать. Хотел проплыть коротким путем между скал. А там сильные волны и скалы густо стоят близко к поверхности воды. Байдарка разбилась, я сломал ногу, рыбаки спасли меня.
– Скалы н-н-нужно обходить п-п-подальше, – кивал Петя. – А к-к-куда вы плыли?
– На остров с озером. Там с одной стороны горы, – начал объяснять я Пете, но он меня перебил.
– З-з-знаю. Мы там с п-п-папой были один раз. Но озера я н-н-не видел.
– А хотел бы?
– Д-д-да. Г-г-говорят там растут грибы. Мы на биологии с-с-сегодня изучали.
– А говорил, ничего нового не узнал.
– Так это н-н-не новое. Я н-н-неделю назад про них читал. Я учебники з-з-заранее читаю.
Это меня и удивило и немного насторожило. Если он читает учебники заранее, откуда у него столько двоек?
– Петя, тебе нравится в школе?
– Да, – кивнул он и даже не заикнулся.
– Почему?
– З-з-здесь спокойно, можно п-п-почитать книги.
– А дома ты книги не читаешь?
– Н-н-нет. Там р-р-родители постоянно кричат, с-с-сорятся.
– А что тебе еще нравиться в школе?
– Т-т-тетя Таня.
– Это кто?
– У-у-учительница литературы. Она д-д-добрая.
– А остальные учителя?
Петя пожал плечами, но ничего не сказал.
– А что ты не любишь в школе?
– К-к-контрольные и экзамены.
– Почему?
– Т-т-там надо говорить, а я н-н-не умею.
– В смысле,
