Физическое воспитание в образовательном пространстве дошкольных учреждений. Наталья Фомина
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Физическое воспитание в образовательном пространстве дошкольных учреждений - Наталья Фомина страница 9
![Физическое воспитание в образовательном пространстве дошкольных учреждений - Наталья Фомина Физическое воспитание в образовательном пространстве дошкольных учреждений - Наталья Фомина](/cover_pre134789.jpg)
Незнайка. Я пришел работать. Все приготовил, чтобы позаботиться о растениях.
Воспитатель. С чего же ты начнешь работу, если захотел позаботиться о растениях?
Незнайка. Полью их.
Воспитатель (к детям). Вы Согласны с Незнайкой?
Дети. Нет, надо сначала узнать, хорошо ли растению. Воспитатель. Как же это можно узнать?
Дети. Надо посмотреть и пощупать, какая земля. Если сухая, ее надо полить. Посмотреть, какие листья. Если пыльные, то их надо протереть сырой губкой. Если сухая и твердая земля, то надо прорыхлить ее, чтобы растение дышало.
Воспитатель. Подожди, Незнайка, дети тебе расскажут, о каких растениях надо позаботиться.
Затем дети «договариваются» с Незнайкой, что они после полдника продолжат уход за растениями. Игрушка остается в группе. В ожидании интересного для детей дела полдник проходит быстро. Все собираются вокруг стола с растениями. Разговор продолжается.
Воспитатель. Что нужно сделать, чтобы позаботиться о сансивьере? Что нужно проверить? (Какая земля.)
Игрушка Незнайка передается детям, и они отвечают от имени Незнайки.
Воспитатель предлагает некоторым детям это сделать. Они «исследуют» землю и делают вывод: земля черная, влажная.
Воспитатель. Нужно ли ли сансивьеру поливать? Дети. Нет.
Воспитатель. На что еще нужно посмотреть?
Дети. На листья. Они зеленые, блестящие, пыли на них нет.
Воспитатель. Послушайте! Сансивьера не всегда содержится дома. Растет она на открытом воздухе в Африке, на своей родине. В Африке жарко и редко идут дожди. Сансивьера боится холодного воздуха, не любит обильной поливки. Поливать ее надо, когда земля подсохнет. Сансивьера не любит яркого солнышка. Где сансивьера будет лучше расти: на окне или на столе -рядом с аквариумом? Если мы сегодня сансивьеру не польем, не будем листья вытирать, а поставим на столик рядом с аквариумом, можно ли будет сказать, что мы позаботились об этом растении?
Незнайка. Не поливали – не позаботились!
Воспитатель. Прав ли Незнайка? Кто докажет, что мы о сансивьере позаботились?
Дети. Земля влажная: поливать не надо. Сансивьера не любит, когда много воды. Листья чистые, дышать хорошо. Поставили на стол, яркое солнышко не светит. Тепло будет. В этом окне фрамугу не открываем. Позаботились о сансивьере.
Воспитатель. Что нужно сделать, чтобы позаботиться об аспидистре? Дети. Проверить, какая земля.
Педагог предлагает кому-то из детей сделать это.
Дети. Земля влажная. Теперь надо проверить, какие листья. (Смотрят.) Они пыльные.
Воспитатель. Что же мы задумали сделать? (Загибает мизинец, как бы подсчитывает происходящие действия.)
Дети. Позаботиться об аспидистре, сделать листья чистыми, чтобы они могли дышать.
Воспитатель.