style="font-size:15px;"> – о чем говорить (средства достижения цели). Требования к основному тезису выступления:
– фраза должна утверждать главную мысль и соответствовать цели выступления;
– суждение должно быть кратким, ясным, легко удерживаться в кратковременной памяти;
– мысль должна пониматься однозначно, не заключать в себе противоречия.
Цель игры:
Актуализировать понятие «изобретение мысли» или «найти тему».
Ход игры:
Студентам даётся три слова «РАДОСТЬ», «СЛУЧАЙ», «ЛЕНЬ».
Каждый студент выбирает одно из слов и придумывает тему для монолога.
Выбор темы должен отвечать следующим условиям:
– даёт оптимистические решения;
– решается на базе личного опыта и в короткое время;
– всеобщность (интересна для всех);
– характеризуется многопроблемностью (представляет сгусток проблем).
Студенты на основании выбранного ключевого слова образуют группы. Группа коллективно обсуждает каждую предлагаемую тему, останавливается на одной из них, по которой и готовится выступление.
Например, группа с ключевым словом «СЛУЧАЙ» выбрала тему «Счастливый случай свёл за чайным столом людей, ведущих приятную беседу».
Ведущий: Вслушайтесь в звучание слова «случай». Странное это слово, полное контрастов: иронично-свистящий С, ласково-музыкальный Л, зловеще-шипящий Ч, и перехватывающий горло Й; СЛУ – ожидание чуда, ЧАЙ – неожиданный удар (счастливый случай, несчастный случай, свёл случай, разлучил случай).
Перед каждым, сидящим за чайным столом, на салфетке стоит чашка чая. По очереди каждый поднимает свою чашку и рассказывает свою историю.
Цель игры:
Научиться пользоваться методом словесных ассоциаций для нахождения идей.
Ход игры:
Ежедневно жизнь ставит перед нами задачу «найти идею»:
– отобрать материал из большой массы информации;
– найти способ заработать на карманные расходы;
– наладить отношения с родителями, учителем и т. д.;
– провести праздничное событие, чтобы оно надолго запомнилось.
Итак, определите для себя задачу, требующую выполнения в ближайшие две или три недели и, взяв в руки толковый словарь русского языка, воспользуйтесь методом словесных ассоциаций, суть которых заключается в следующем.
Издатель одного журнала использовал этот метод при анализе своей продукции. Он хотел сэкономить деньги и избежать увеличения стоимости журнала. Тогда он взял карманный словарик и использовал его в качестве списка слов. Слово «цвет» натолкнуло его на мысль изменить цвет обложки, слово «поля» – уменьшить их на каждой странице и таким образом сэкономить место. Когда он дошел до слова «размер»,
Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах: Учебное пособие / Д.Х.Вагапова. – Москва: Цитадель, 1999. – 460с.
Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах: Учебное пособие / Д.Х.Вагапова. – Москва: Цитадель, 1999. – 460с.
