Учимся говорить публично. Н. А. Лукьянова

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Учимся говорить публично - Н. А. Лукьянова страница 8

Учимся говорить публично - Н. А. Лукьянова

Скачать книгу

задачу высказывания.

      8. Сформулировать сверхзадачу высказывания.

«ПОДРАЖАНИЕ ПОЭТУ»5(любителям поэзии)

      Цель упражнения: расширить словарный запас оратора, выработать индивидуальный «темпо-ритм», дать возможность функционирования творческого аппарата (сочетания слов, рифм).

      «Стихомэтр» – это продолжение «рифмы». Название деловой игры «стихомэтр» имеет несколько юмористический оттенок, потому что «мэтр» – это «мастер» по-французски, наставник, почтительное название человека, обладающего в данной области выдающимися знаниями (в науке, литературе, искусстве).

      Можно предложить слушателям самостоятельно написать стихотворение, может быть, как подражание известному поэту, например, по современной зимней дороге катит рейсовый автобус останавливается около одинокого столба… Может получиться примерно так.

Подражание А. С. Пушкину

      По дороге зимней, скучной

      Тройка борзая бежит,

      Колокольчик однозвучный

      Утомительно гремит…

А. С. Пушкин

      До дороге зимней, скучной

      Ровно катит автобус,

      Шум мотора однозвучный

      Утешает слух и вкус.

      Что-то слышится родное,

      В мощном рокоте движка,

      То раздумье про былое,

      То веселье, то тоска.

      Устилает снег поляны,

      Перелески да мосты,

      А столбы, как будто пьяны,

      Низкорослы и пусты, —

      Покосились, утонули

      В белой заводи снегов,

      А кусты совсем нырнули,

      Чуть виднеются с боков.

      Не поет шофер мотивы

      Про девицу да метель,

      Звуки дизеля ретивы,

      И шипит натужно дверь.

      Люди медленно выходят,

      Тихо радио звучит.

      По дороге вихри бродят,

      А мотор тепло ворчит.

«ИГРА В ПОЭТА»6(любителям стихов)

      Цель: расширить словарный запас оратора, дать возможность функционированию творческого аппарата (сочетания слов, рифм).

      Ход игры:

      Участник деловой игры получает листочек, на котором напечатаны первая, третья, пятая и т.д. строки стиха, написанного хорошим поэтом, но непременно неизвестным присутствующим. Игрок должен дописать отсутствующие строки, другой участник получает другой листочек с четными строчками и задачей вставить нечетные. Третий – строчки первую и вторую, а должен написать третью и четвертую и т.д.

      Вариантов может быть много. Затем можно перейти на произведения оригинальные в полной степени, например:

Дорога

      Я обещаю Вам дорогу,

      Где поле дальнее, река,

      Тропа, тянущаяся к стогу,

      Стакан парного молока.

      И синь небес, и воздух чистый,

      И трели птиц, и шум листвы,

      Восход луны волшебно-мглистый,

      И запах скошенной травы.

      Здесь жили люди пять столетий,

      Да

Скачать книгу


<p>5</p>

Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах: Учебное пособие / Д.Х.Вагапова. – Москва: Цитадель, 1999. – 460с.

<p>6</p>

Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах: Учебное пособие / Д.Х.Вагапова. – Москва: Цитадель, 1999. – 460с.