окружающей среды на полезность, опасность и бесполезность и 2) возможность случайного и хаотического поведения в среде для движения к любому объекту среды и для 3) его тестирования на полезность или бесполезность. Это тоже поведение плюс ощущение, как и тест на опасность с возможностью отдаления от объекта.
У адаптивной машины в любой момент должен быть некоторый запас энергии. Само существование машины предполагает постоянный расход энергии на обеспечение ее активного состояния, включая и измерения запаса свободной наличной энергии.
2.1.7. Порядок конструирования АМ
Давайте начнем разработку адаптивной машины (АМ), имеющей ощущения и некоторый набор форм произвольного поведения. Мы постепенно будем оснащать машину подсистемами, необходимыми для выполнения ее важнейших функций адаптации: энергоснабжения и безопасности. А результатом разработки станет система управления адаптацией (СУА) адаптивной машины.
В нашем конструировании СУА будет оснащаться все новыми средствами приспособления к среде. Эти функции и будут теми психическими функциями, которые есть у высших животных и естественно существуют и у Человека. Но у последнего к общим функциям добавлены некоторые новые. А старые функции ограничены и частично даже на нейрофизиологическом уровне изменены культурой – практикой и особенностями особого языка, новыми приспособлениями выбора поведения в процессе адаптации. Но об этом позже.
Каждая из функций СУА ищет и сохраняет выявленную информацию и позже использует ее. Естественно, в свете 2.1.2 и 2.1.3. опыт или накопление информации предполагает, что сама АМ по результату своего поиска информации оценивает свое «отношение» к текущему опыту. Такое «отношение как информацию» система АМ может изначально разделять на две (важная – не важная), а позже на три категории или на три класса, когда «познакомится с опасностями». Это классы: полезные U (utility), опасные или порождающие страх F (fear) и нейтральные или бесполезные D (disutility).
Каков порядок нашей работы до конца этой Части 2 «Потребность. Язык. Мотивация. Навык»?
Во второй Части кратко и частично представлен важнейший материал из двух (Второй и Третьей) частей основного очерка. Стоит перечислить разделы для тех, кто уже знаком с психологией и не нуждается во введении в курс. Впрочем, для большинства специалистов будет интересным просмотреть идеи оценки эмоций 2.11.и антропогенеза 2.12 и 2.13.
Ниже каждый раздел этой части дается по имени и с кратким представлением выводов.
2.2. Первая функция Живого – самоснабжение энергии
Мы проектируем «охоту» Живого в среде в отсутствии опасностей и памяти полезного, но с наличием случайного поиска и проб «пищи». Важно понять, как запустить такое поведение и каковы принципы его останова. А если в поиске проектируемая система обнаружила полезное, то нам важно понять, что должно быть записано в память
