пары ассоциаций в модели Винера отражают использование накопленной ассоциативной памяти. Кратко даны результаты новых представлений в науке о формах классификации памяти и дается авторская гипотеза формирования иерархически ассоциированной модели мира в памяти Животного и Человека до освоения языка. Приведен список психических функций Живого.
2.8. Навык. Как лишить себя радостей и снять страх. Механизм предвкушения ослабевает при точном и всегда предсказуемом по опыту достижении потребности (пользы или важности) – стандартном поведении в определенной ситуации. Это и образует феномен навыка. Указан его аналог в компьютерной технике. Именно этот феномен неверно понят сторонниками принципа сигнал-рефлексной связи.
2.9. Замещение. Как спасает природа психику, когда что-то не так. Рассматривается паллиативное поведение у высших Животных и у Человека, замещающее (снимающее на время) потребностное состояние.
2.10. Врожденное и импринтинг. Как природа бережет малышей. Рассмотрены средства формирования и подготовки подроста Живого на основе врожденной памяти и др.
2.11. Социальное в Живом мире. Эмоции – зачем они нужны. Показаны значение эмоций и функции эмоций в интерпретации адаптивных свойств Психики. Выделена коммуникативная функция эмоций как ведущая в биосоциальном поведении Живого.
2.12. Воображение и Воля Живого – окно в сознание. Описаны свойства Животных, которые рассматриваются в психологии как начало их интеллекта: представление и воображение. Представлен феномен Воли как выбор и стресс в их поведении. Явление Воли важно для изложения и понимания генеза сознания Человека в 2.13.
2.13. О появлении Человека и его отличии. Раздел начинается темами общения у животных. Язык Животных построен на эмоции – единстве смысла и проявления (знака).
Общая теория передачи информации и смысла через знак обсуждается в случае биологической передачи в Живом. Рассмотрен феномен появления общения в Живом мире в ходе Эволюции.
Орудийное производство и изобилие орудий, которое нарушает возможности применения ассоциативной памяти. Появление смыслов и знаков для передачи опыта. Как возникает язык в стремлении передать опыт. Абстрактность языка человека. Кризис использования старой системы памяти. Манипуляция смыслами и появление мотивации. Физиологическая ее основа в виде префронтальной части коры головного мозга
Раздел вводит читателя в понимание значения воли как зачатка сознания в жизни Животного мира. Дано отличие воли и произвольного у Человека как практики сознательного в психике от воли Животных – вызова и воспроизведения в Психике представлений и воображения. Характеристика воли Человека как манипулятора абстракций. Роль управляемых волей смыслов у человека в его системе Мира оказывается инструментом психического моделирования поведения.
Нейрофизиологические
