Путеводитель учителя: 1001 шаг от стресса к благополучию. Ирина Литвиненко
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Путеводитель учителя: 1001 шаг от стресса к благополучию - Ирина Литвиненко страница 12
41. Мои слова могут вдохновить на великие достижения.
42. Я создаю атмосферу, где каждый может быть собой.
43. Я ценю вклад каждого ученика в общую атмосферу класса.
44. Я учу своих учеников справляться со стрессом и напряжением.
45. Я помогаю подросткам понимать свои эмоции и чувства других.
46. Мой класс – это место, где царит дружба и взаимопомощь.
47. Я вдохновляю своих учеников на самосовершенствование.
48. Мое влияние помогает формировать уверенных и счастливых людей.
49. Я создаю условия для открытого самовыражения и творчества.
50. Каждый день я становлюсь лучше как учитель и наставник.
Эти аффирмации помогут вам укрепить уверенность в себе и создать положительное воздействие на эмоциональное состояние вашего класса!
50 аффирмаций для учителей подростков на тему создания положительной атмосферы в классе:
1. Я создаю теплую и дружелюбную атмосферу в своем классе.
2. Мои слова вдохновляют учеников и наполняют их энергией.
3. Я открываю пространство для свободного самовыражения.
4. Я слушаю и уважаю мнения каждого ученика.
5. Я верю в способности и таланты своих учеников.
6. Мой класс – это место, где каждый чувствует себя ценным.
7. Я поддерживаю позитивный настрой в классе каждый день.
8. Я помогаю ученикам развивать уверенность в себе.
9. Я создаю условия для открытого общения и обсуждений.
10. Мое поведение служит примером для моих учеников.
11. Я радуюсь успехам каждого ученика и отмечаю их достижения.
12. Я принимаю и уважаю эмоции своих учеников.
13. Я способствую созданию дружеской атмосферы в классе.
14. Я помогаю ученикам справляться с трудностями с оптимизмом.
15. Я создаю пространство, где ошибки рассматриваются как возможности для роста.
16. Я вдохновляю учеников быть добрыми и отзывчивыми друг к другу.
17. Мой класс наполнен положительной энергией и мотивацией.
18. Я поддерживаю атмосферу доверия и взаимопонимания.
19. Я помогаю ученикам находить радость в обучении.
20. Я создаю условия для сотрудничества и командной работы.
21. Мои эмоции положительно влияют на атмосферу в классе.
22. Я позволяю своим ученикам быть собой и проявлять индивидуальность.
23. Я помогаю ученикам развивать навыки эмпатии и поддержки.
24. Я создаю пространство для творчества и самовыражения.
25. Я учу своих учеников ценить разнообразие мнений и идей.
26. Мой класс – это команда, где каждый поддерживает другого.
27. Я вдохновляю учеников на достижения и самосовершенствование.
28. Я радуюсь каждому моменту, проведенному с