Когнитивные модели в обучении грамматике. Г. И. Исенбаева
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2. Je vais à … banque!
3. Pensez à … avenir!
4. Elle s'intéresse à … autres!
5. Jouons à … cartes!
6. Allons à … hôtel!
7. Soyez à … heure!
3. Mettre les noms en caractères gras au singulier et faire les accords nécessaires:
1. M. et Mme Leroy ont parlé aux professeurs de leur fils.
2. Le chef du Personnel a demandé l'avis des syndicats.
3. Les résultats des examens seront affichés demain.
4. Elle a raconté une histoire aux enfants.
5. Catherine a accroché des tableaux aux murs, et elle a mis des rideaux aux fenêtres.
6. Ils ont parlé des derniers films de Jean-Luc Godard.
7. Elle n'a pas besoin des autres dictionnaires.
4. Compléter les phrases suivantes par l'article qui convient:
1. «Pour la table 6, … thé au lait et … chocolat chaud!» a crié le serveur.
2. J'ai acheté … thé de Chine.
3. J'ai commandé au boucher … poulet pour six personnes.
4. A la cantine, on sert … poulet aux enfants une fois par semaine.
5. Dans le bac à légumes du réfrigérateur, il reste … chou-fleur et trois artichauts.
6. Veux-tu encore … chou-fleur?
5. Compléter les phrases suivantes par l'article qui convient:
1. Il y a … station de métro tout près d'ici; c'est … station Concorde.
2. … café m'empêche de dormir.
3. J'aime bien prendre … tasse de café après … déjeuner.
4. Mathilde fume … cigarettes blondes.
5. Mathilde n'aime que … cigarettes blondes.
6. … dimanche, nous allons souvent à … cinéma.
7. Ma fille est née … dimanche.
8. Feriez-vous lire ce livre à … enfant de huit ans?
9. Dans … écoles primaires, on fait faire … travaux manuels à … enfants.
10. En général, … villes de province offrent moins d'activités culturelles que Paris; cependant, il y a … villes très vivantes qui organisent … concerts, … expositions, … représentations théâtrales et … festivals en été.
6. Compléter les phrases suivantes par l'article qui convient:
A/
1. – … Soleil éclaire la Terre.
– Hier, il y a eu … soleil presque toute la journée.
– Ce jour-là, il faisait … soleil magnifique.
2. – On dit souvent que … argent ne fait pas le bonheur.
– Il a demandé … argent à son père.
– Cet homme gagne … argent fou!
3. – … fromage est riche en calcium.
– Nous mangeons souvent … fromage.
– Le munster est … fromage fort.
4. – Denis a trouvé … travail très bien payé.
– Le professeur nous a donné … travail pour demain.
– Cécile aime beaucoup … travail qu'elle fait.
B/ Imiter les phrases de l'exercice 6. A en employant les noms suivants: a) eau b) bruit c) vent
7. Indiquer la nature des mots en caractères gras (article indéfini, défini contracté, partitif ou préposition + article défini):
Exemple:
1. Il joue du violon,
2. Le bateau s'éloigne du port.
3. Elle fait du sport tous les dimanches.
4. Nous avons parlé des examens du semestre dernier.
5. Nous avons passé des examens.
6. Il s'est approché de la fenêtre pour voir ce qui se passait dans la rue.
7. Nous avons reçu des nouvelles de notre fille.
8. Je me souviendrai toujours des vacances que nous avons passées en Crète.
9. Le feu va s'éteindre. Remets du bois dans la cheminée.
8. Compléter le texte suivant par les articles qui conviennent:
Alexis et Geneviève ont … très joli salon. Sur … sol, ils ont fait poser … moquette et, sur … murs, … papier peint. Dans … angle de … pièce, ils ont installé … canapé et, en face, … fauteuils. Entre … canapé et … fauteuils, sur … table basse, ils ont disposé … bibelots qu'ils ont rapportés de leurs voyages.
9. Mettre les phrases suivantes à la forme négative:
A/
1. Il y a une lampe sur la table.
2. On voyait de la lumière aux fenêtres.
3. J'ai acheté des œufs au marché.
4. Les Berger ont un jardin.
5. Les étudiants avaient des questions à poser.
6. On a trouvé de l'uranium dans cette région.
7. Il avait du travail à faire.
B/
1. C'est du thé de Ceylan.
2. C'est un film en version originale.
3. Ce sont des touristes étrangers.
4. C'est